O Que é Educação Resumo

REGO, Teresa Cristina – Vigotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação – 22 ed.- Petrópolis, RJ: Vozes,2011.- O livro Vigotsky uma perspectiva histórico-cultural da educação da autora Teresa Cristina Rego, está dividido em 04 capítulos, entretanto este resumo traz apenas o capitulo III, e os tópicos 1, 2 e 5. Tereza Cristina rego traz de forma bem clara as definições entre inatismo e ambientalismo num contexto educacional, é possível salientar que Vigotsky traz criticas…

Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais* Danilo R. Streck -Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Exatamente em benefício daquilo que é novo e revolucionário em cada criança é que a educação precisa ser conservadora;ela deve preservar esta novidade e introduzi-la como algo novo em um mundo velho, que, por mais revolucionário que possa ser em suas ações, é sempre, do ponto de vista da geração…

Título: A pesquisa sobre política e gestão da educação no Brasil: uma leitura introdutória sobre sua construção. Autor: Benno Sander. Autora do resumo: M.S.C. Com o objetivo de buscar e interpretar os conhecimentos produzidos sobre política e gestão educacional brasileira, o autor estrutura que tipo de análises e de orientações teóricas foram adotados nos estudos dessa área ao longo da história do Brasil. Para tanto, ele estabelece um “encadeamento” das linhas de pesquisa / estudo…

Humanas PEDAGOGIA RESUMO FARIA FILHO, Luciano M. A pesquisa em educação e qualidade da escola báscia. Jornal da Ciência: órgão da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência (SBP), JC e-mail 4281, de 16 de Junho de 2011. Disponível em . O artigo de Luciano Mendes de Faria Filho trata sobre a influênca da pesquisa em educação e a qualidade do ensino básico no Brasil.O autor aborda o fato de termos uma pós-graduação e pesquisas de excelência na área de educação, no…

Referência GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferentes presenças na escola. Disponível em:http://www.mulheresnegras.org acesso em 06/04/12 Resumo O trabalho da professora Nilma, nos permite uma intensa reflexão do tema Educação e Diversidade, e a partir disto, podemos repensar se de fato aceitamos as diferenças, principalmente quando se trata da racial, e passamos a perceber o quanto essa questão ainda incomoda um grande número de pessoas. Através

Resumo – A educação científica sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica e do Movimento C.T.S. no ensino de ciências O artigo de Teixeira começa comentando que há pesquisas que discutem o ensino de ciências nas escolas e, concluem que as disciplinas de ciências são ministradas como se elas fossem fechadas em si mesmas e não tivessem uma articulação histórico-social, o que faz com que muitos alunos tenham noções equivocadas de ciência, além de, muitas vezes, serem desprovidos…

FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA Disciplina: Política e Planejamento Educacional Docente: Profa. Dra. Francisca Lima Amália Raquel Ribeiro de Sousa Cristiane Gonçalves Moraes RESUMO DO TEXTO “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A GESTÃO DA ESCOLA”, DE ALDA MARIA DUARTE ARAÚJO CASTRO. O Debate sobre a qualidade da educação é um tema de destaque nas políticas públicas há algum tempo. O relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) reconhece…

Opinião sobre o texto: A literatura na educação infantil: o encontro da criança com o texto “[...] a experiência da leitura é, para além de cognitiva, afetiva.” O documento trata de como se da o contato da criança com o texto através de uma experiência com crianças em idade pré-escolar. Respondendo uma questão de importância a todos que estudam a literatura infantil, como e porque e feito a ligação entre criança e livro? Inicialmente chega-se a conclusão de que a literatura infantil é…

A LIBERDADE NO BRINCAR E SE-MOVIMENTAR DA CRIANÇA COMO UMA PERSPECTIVA TEÓRICA PARA EDUCAÇÃO (FÍSICA) INFANTIL Verônica de Barros Santos Roselaine Kuhn O texto tem em si a idéia de mostrar uma perspectiva teórica para a Educação Física na Educação Infantil, levando em conta que o entendimento do brincar e se-movimentar da criança enquanto sua forma natural de dialogar com o mundo, com o outro e consigo mesma, através da qual ela vive a liberdade e a espontaneidade imanentes ao…

O profissional de Educação Física está relacionado no estudo do ser humano em movimento. Esse estudo está cada vez mais se sustentando e se fundamentando num corpo teórico, de conhecimento, ou seja, as disciplinas estão voltadas para a teorização da prática, decorrentes da cientificacão da área. No Brasil, em torno de 1950-1975, há um aumento significativo no número de faculdades de Educação Física, porém nesses cursos predominavam as disciplinas técnico-esportivas, levando…