O que é educação fisica

1. REFERÊNCIA DA OBRA OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é educação física. 6º reimpressão, 2006. São Paulo: Brasiliense, 2006. 2. CREDENCIAIS DO AUTOR Vitor marinho nasceu no Rio de Janeiro, RJ, em 1943. É licenciado em educação física (UFRJ, 1969), mestre em educação (UFRJ, 1981) e doutor em educação Brasileira (UFRJ, 1993). Foi professor da rede estadual, com destaque para o colégio estadual Brigadeiro Schrorcht, CEBS, (onde lecionou Educação física curricular) e para a faculdade de Educação da universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, (onde lecionou História da educação). Atualmente na universidade Estácio de Sá, ministra as disciplinas “Aspectos antropológicos e sociológicos da educação” e “Estágio supervisionado em educação física escolar”. É autor de “Conselho e conflito” (Edit. Shape), e, ainda, editor e co-autor de “Fundamentos Pedagógicos da Educação Física, vol.2 – flexões e reflexões” (Edit. Ao livro técnico) e de “História Oral Aplicada à Educação Física” (Edit. Gama filho). “Educação Física Humanista” será reeditado pela Edit. Shape. 3. RESUMO DA OBRA No capítulo inicial o autor questiona do que se trata realmente a educação física, desde os primórdios ela vem passando por transformações, adaptações, isso significa dizer que a cada ano a educação física vem se aprimorando. Sendo assim, surge à pergunta, será que todas essas mudanças continuam sendo educação física? Com a influência da mídia e da indústria esportiva, muitas pessoas estão deixando

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO DA SILVA TEIXEIRA RESUMO: O QUE É A EDUCAÇÃO FÍSICA Apostila elaborada como subsídio para a disciplina FFT234 – Introdução ao estudo da educação física, do Curso de Licenciatura em Educação Física da FEFF/UFAM, ministrada pela Profª. M. Sc. Ida Amorim MANAUS/AM…

ginástica (competitivas e não competitiva) nas escolas, esclarecendo de que forma cada uma delas deverá ser aplicada. Para complementar as explicações acima, faça a citação de um exemplo prático ginástico referente a cada uma dessas modalidades, ou seja, para G. Geral, G.Rítmica Desportiva, G.Acrobática, G. de Trampolins e G.Aeróbica.Explique cada um dos itens acima e os relacione com a realidade das aulas de Educação Física dos dias atuais e o que vc como educador físico, faria para…

Freitas Ildaci Farias da Costa Manoel Oberdan Viana da Silva Wenderson Pantoja Pinheiro Professor: Hilton Martins – Educação Física A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL PRIMEIRO TEMPO e SEGUNDO TEMPO Introdução: A atividade física está presente no mundo desde os primórdios da humanidade. O ser humano pode ser considerado uma raça ativa por natureza, pois os nossos ancestrais utilizavam o corpo como meio de subsistência. Com a vinda dos colonizadores, o homem passou por muitas mudanças de…

Licenciatura em Educação Física Campus Canela DO HOMEM NATURAL AO HOMEM MÁQUINA Discentes: Ioná Lima Carneiro Elder Passos Cis de Paula Bahiense Docente: Marilia Cecilia Disciplina: História da Educação Física Salvador, abril de 2014 ÍNDICE 1 - OBJETIVO Esse trabalho tem como objetivo a apresentação de um resumo do capítulo II do livro “O que é Educação Física”, do autor Vitor Marinho, que trás um passeio histórico…

Resumo do livro: A Educação Física cuida do corpo... e ‘’mente’’: bases para a renovação e transformação da educação física. Na introdução, o autor destaca a necessidade de escrever o livro, mediante o aumento do interesse da população pelas atividades do corpo, o qual deu condições para uma melhor reflexão acerca deste assunto e tornou necessário encontrar um sentido mais humano para a cultura física. Dando continuidade às reflexões ele aborda os problemas referidos à educação de…

UNIESP PRESIDENTE PRUDENTE Mini trabalho de conclusÃO de curso (TCC) Rafael lucas de souza eduardo junior de souza lucas A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA 2013 Mini Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Apresentado na Faculdade Uniesp de Presidente Prudente, Curso de Licenciatura em Educação Física, Matéria, Metodologia da Pesquisa do Trabalho…

Movimento - Ano III - N. 4 - 1996/1 Reflexão sobre a História da Educação física no Brasil1 UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA *Victor Andrade de Melo Nos últimos anos, tem sido possível observar um significativo aumento nas preocupações relativas à história no âmbito da Educação Física brasileira. Depois de anos vivendo quase exclusivamente dos estudos do professor Inezil Penna Marinho , a partir da década de 80 um crescente número de iniciativas ligadas à História da Educação…

PRÁTICAS CORPORAIS TAOISTAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Taoist PRACTICE BODY IN VIEW OF PHYSICAL EDUCATION 1 - Titulo em inglês - ok 2 – Sugestão do Conselho Editorial (Retirar o termo Cultura Corporal de Movimento marcado em amarelo) - ok RESUMO: Este trabalho busca uma reflexão a respeito do papel das práticas corporais na educação física e na formação do indivíduo. Apropriando-se das práticas corporais chinesas como conteúdo corporal e utilizando como…

Rev. Eletr. de Hist. do Brasil. Juiz de Fora (MG). v. 1 n. 1, maio/1997 Rev. Eletr. de Hist. do Brasil. Juiz de Fora (MG). v. 1, n. 1, maio/1997 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL Panorama, perspectivas e propostas MELO, Victor Andrade de. História da Educação Física e do Esporte no Brasil - Panorama, perspectivas e problemas. Revista Eletrônica de História do Brasil, Juiz de Fora, v. 1, n. 1, p. 12-31, maio, 1997. Prof. Victor Andrade de Melo Mestre em…