O Que é Educar Para Uma Visão Mais Crítica

somente para a Educação de Jovens e Adultos? A partir das perspectivas de Freinet e Paulo Freire. Paulo Freire, grande educador, trouxe o seu pensamento muito utilizado ainda hoje, através da Pedagogia da libertação, intimamente relacionada com a visão do terceiro mundo e das classes oprimidas na tentativa de elucida-las e conscientiza-las politicamente. A sua grande luta era/é com a Alfabetização de jovens e adultos, sua obra impulsiona movimentos, ações e projetos de catater…

professor passou a educar-lhe as emoções. Ele percebeu, logo nos primeiros dias, que por trás de cada aluno arredio, de cada jovem agressivo, há uma criança que precisa de afeto. Em poucas semanas todos estavam espantados com a mudança ocorrida. O rapaz revoltado começou a demonstrar respeito pelos outros. Abandonou sua agressividade e passou a ser afetivo. Cresceu e tornou-se um aluno extraordinário. Tudo isso porque alguém não desistiu dele. Professores ou pais, todos queremos…

de entender essa distinção. De um lado, pode-se afirmar que educação formal é aquela ministrada em instituições especialmente criadas e organizadas com o objetivo de educar, a saber, escolas, e que educação informal é aquela que se realiza através de outras instituições, cuja finalidade precípua e principal talvez não seja a de educar, a saber, o lar, a igreja, a empresa, centros comunitários, etc. Não resta a menor dúvida de que pessoas educam-se, e são educadas, sem jamais freqüentar…

de uma visão crítica. Nosso contato com o mundo da fantasia é garantido pelos nossos próprios mecanismos psicológicos através dos sonhos e da imaginação, atestando sua importância para o equilíbrio psicológico do ser humano. Nesse sentido, Candido (2004) defende sua ideia da relação da literatura com direitos humanos, pois a leitura corresponde a: Uma necessidade universal que deve ser satisfeita sob pena de mutilar a personalidade, porque pelo fato de dar forma aos sentimentos e a…

aumenta a autoestima e diminui as ações agressivas, levando toda a comunidade escolar a refletir sobre o respeito e a individualidade de cada um. Assim, quando a Filosofia é ensinada através do diálogo, a tendência é que as crianças tornem-se mais críticas, criativas e sensíveis ao contexto em que vivem. A Filosofia para crianças serve também para prepará-los educando ao exercício da cidadania no qual se reforça a importância de respeitar os outros, respeitar regras previamente…

que é dito é verdade absoluta, pois precisamos ter uma visão critica e correta sobre o estatuto. A LEI É PARA SER LIDA... A palavra lei significa ler, a mesma é de origem latina “lex”; porém só lendo a lei é que podemos compreende-la, na qual conhecemos nossos direitos e deveres, e não estaremos correndo o risco de errar com as nossas opiniões. Entretanto se todos que criticam o estatuto da criança e do adolescente lessem, todas as críticas desapareceriam, pois podemos contribuir para…

Perspectivas...........................................................................................................6 Industria Cultural.........................................................................................................7 A visão de Pierre Bourdieu ...........................................................................................8…

Trabalho realizado como parte da Avaliação para a disciplina DIDÁTICA GERAL (2010.2) Essa obra está dividida em três capítulos que tratam de temas inerentes a tarefa de educar no sentido amplo do termo. O capítulo 1 trata particularmente da postura docente, enquanto os capítulos 2 e 3 tratam, respectivamente, da problemática criada em torno da transferência de conhecimento e as especificidades da prática docente pertencentes à essência humana. A Pedagogia da Autonomia trata o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO II Resenha crítica realizada na disciplina Filosofia e Educação II com objetivo de confrontar as discussões do Fórum Contextos Educacionais com os textos de Maria Lúcia de Arruda Aranha. “Cultura e humanização”, “As relações de trabalho” e “As relações de poder” (Filosofia da Educação, 2006, capítulos 1, 2 e 3) de Maria Lúcia de Arruda Aranha alicerçou…

os recursos das novas tecnologias dentro da sala de aula. O terceiro passo é saber se relacionar com os alunos e despertar neles a vontade de lutar por uma sociedade melhor, mostrar que o professor está na escola para ajudar, orientar, ensinar e educar, pois hoje mais que nunca o professor precisa preparar os alunos para o mercado de trabalho, precisa incentivar os alunos a desenvolverem suas habilidades e capacidade intelectual, sempre respeitando os limites e história de cada um.…