O Que Toca à A Psicologia Escolar

com varias brincadeiras que o professor nos entregou, escolhemos a brincadeira que mais nos chamou a atenção e depois realizamos com os colegas. Aula 11 - 21/08/14 Ensaio do projeto de Dança Aula 12 - 25/08/14 Foi passado um vídeo sobre Educação Escolar, mostrando como as crianças se divertem e aprendem ao mesmo tempo através de brincadeiras. Aula 13 - 08/09/14 Foi mostrado um vídeo de handeboliche, uma mistura de boliche e handebol. É jogado com as regras de handebol mais em vez de…

estágio de que Irene era orientadora. Escola da Tapada a Ajuda Segundo Irene Lisboa “toda a educação tem a sua adaptação natural naquilo que se aprendeu no berço..” Em 1926, Irene Lisboa e Ilda Moreira publicam na Revista Escolar o interessante trabalho intitulado “Vida Escolar de crianças de cinco anos e meio a sete”. Este trabalho encontra-se relacionado com o ensino infantil no qual as autoras escrevem, objectivamente as experiências e vivências pedagógicas realizadas nas…

Pensamento e Linguagem Lev Semenovich Vygotsky 2. A teoria de Piaget sobre a Linguagem e o Pensamento das crianças I A psicologia deve muito a Jean Piaget. Não é exagero dizer­se que ele revolucionou o estudo da linguagem e do pensamento infantis, pois desenvolveu o método clínico de investigação das idéias das crianças que posteriormente tem sido generalizadamente utilizado. Foi o primeiro a estudar sistematicamente a percepção e a lógica infantis; além disso, trouxe ao seu objeto d

em novas combinações. A situação descrita no início deste texto remete à seguinte questão: Afinal, de onde foi que as crianças tiraram esta idéia de que o Papai do Céu, o Coelho da Páscoa, os Anjos e o Papai Noel moram todos juntos no céu? Para a psicologia sócio-histórica, a essência da vida humana é cultural e não natural, portanto, o fato de as crianças estarem reunindo estes personagens, que, em nossa cultura, ocupam diferentes espaços em um novo campo de significados, pode ser…

inclui a sala de berços e a sala-parque. Temos mais duas salas de atividades para as restantes crianças. Para um melhor crescimento da criança, a conexão de espaços diferenciados e a planificação de atividades pedagógicas são fundamentais. O Pré-escolar "É uma etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da acção educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita cooperação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado…

assunto, destinatário, função, intencionalidade...). Existe uma diversidade de gêneros textuais. Eis alguns exemplos: e-mail, blog, crônica, artigo de opinião, carta pessoal, bilhete, manual de instrução, biografia, receita culinária dissertação escolar, resenha, fábula, conto, história em quadrinhos (tirinha), etc. Tipos Textuais (Sequências Tipológicas ou Discursivas) Dá-se o nome de sequências tipológicas ou discursivas às formas de organização das estruturas lingüísticas internas…

humanidade compreende o processo cognitivo. Essa compreensão é derivada das hipóteses de como, nos solilóquios da mente, nos ditames do inconsciente, o conhecimento é ratificado. Antes se trabalhava a avaliação partindo de premissas estruturas por uma psicologia cognitiva, um desenvolvimento centrado em dois tipos de inteligências, lingüístico verbal e lógico matemático a partir de uma epistemologia herdada da “Belle Époque, de Paris, em 1900, quando o psicólogo Alfred Binet…

A LIDERANÇA NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Vera Lúcia da Silva Almeida¹ Eda Helena Comerlato Jardim² RESUMO Este artigo analisa a abrangência do exercício de liderança na escola. A função do administrador escolar como líder, contribui para canalizar os conflitos, procurando resolvê-los e não ignorá-los. A liderança é um processo de influência motivadora, que pode ser transformacional, onde ocorre efeito de modificação de pensamento, carismática, com uma meta idealizada que deseja alcançar…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO CAPÍTULO I 1 – Psicologia da Educação ..........................................................................02 1.1 – Compreensão do papel do professor............................................. 1.2 – Compreensão do aluno.................................................................. 1.3 - Compreensão do processo ensino-aprendizagem......................... 2 – A família do aluno........................................................

a identidade é produto de sucessivas socializações. (DUBAR, 1997, p.13) A identidade profissional possui um caráter indisciplinar, isto é, diretamente ligado a outros campos de saberes, principalmente às ciências humanas como psicologia e sociologia, inclusive a psicologia social que tem o papel de contribuir para uma visão interdisciplinar ao verificar a identidade em seu contexto político. No exercício docente é necessário considerar aspectos pessoais para com a profissão, afinal essa…