O Que Significa Especificidades No Estágio De Alfabetização

a evasão desses estudantes durante o ano letivo. Este artigo esta organizado em três seções: a) Breve história da EJA no Brasil b) Perfil do Estudante c) as considerações finais. METODOLOGIA A investigação foi desenvolvida na escola campo de estagio, pertencente a rede estadual de ensino na cidade de Caruaru. Em que tomamos como referencial teórico a autora Célia Pezzolo de Carvalho, que aborda um estudo sobre o estudante-trabalhador. A metodologia utilizada para a pesquisa teve…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como…

Relações entre o desenvolvimento infantil e o planejamento de ensino 99 Ana Carolina Galvão Marsiglia 7 A arte e a formação humana: implicações para o ensino de literatura 121 Nathalia Botura de Paula Ferreira 8 O trabalho do professor e a alfabetização: uma análise dos ideários educacionais 139 Fatima Aparecida de Souza Francioli 9 O papel do professor e do ensino na Educação Infantil: a perspectiva de Vigotski, Leontiev e Elkonin 161 Juliana Campregher Pasqualini APRESENTAÇÃO…

modelo atual, o construtivismo. Dentro dessa temática, a divisão do assunto foi feita em cinco capítulos, que buscam apresentar modelos, os principais teóricos e mostrar as principais motivações que este modelo trás para educação e especial para alfabetização. A educação pode ser entendida a partir da ação de seus diversos agentes e, por conseqüência, pode exprimir a concepção que se tem a seu respeito. Dessa forma, torna-se fundamental compreender como o educador constrói suas…

monografia. O estudo desse tema vem mostrar a importância da utilização de um método definido para se trabalhar a alfabetização com alunos na fase introdutória, da Escola Estadual Clóvis Salgado, localizada em Montes Claros, Norte de Minas. O contato direto com a ocorrência de situações em que predominavam dificuldades de leitura e/ou escrita na fase introdutória da alfabetização e nas fases seguintes, fez com que despertasse o interesse por esse tema de estudo. Esta pesquisa foi…

uniforme dos alunos por critério de idade, mas, sobretudo, pelo nível de conhecimento com intuito de obter uniformidade e padronização do ensino. Evidencia toda a dinâmica da historicidade da escola, permitindo desnaturalizá-la, repensá-la em suas especificidades como uma instituição histórica da modernidade. Distribuição das matérias escolares entre os diversos níveis da escolaridade, as quais seriam ministradas em todas as séries com aumento crescente de intensidade e…

acomodação, é uma espécie de reorganização da estrutura mental, a capacidade que o sujeito tem para modificar um conhecimento, ou seja, a acomodação representa uma espécie de movimento do objeto sobre o sujeito. O teórico define que a criança passa por estágios do desenvolvimento intelectual, e a esse respeito, assegura que a relação do indivíduo com a realidade está dividida em quatro fases, como destacaremos a seguir: Sensório-motor (0 - 2 anos) Nesta fase, a criança baseia-se em…

.......................04 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO.....................................................................................................................06 3.1 Metodologia da Alfabetização..............................................................................07 3.2 Metodologia da Língua Portuguesa......................................................................12 3.3 Pesquisa e Prática…

DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa e Estágio nas Series Iniciais, do 8º semestre do curso de graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia: docência e gestão de processos educativos, do Departamento de Educação, Campus XI – Serrinha/BA, sob orientação da Professora Madryracy F. Coutinho.

do PNE – 2011/2020 e dos planos previstos no art. 8o. § 3o A educação escolar indígena deverá ser implementada por meio de regime de colaboração específico que considere os territórios étnico-educacionais e de estratégias que levem em conta as especificidades socioculturais e linguísticas de cada comunidade, promovendo a consulta pré- via e informada a essas comunidades. Art. 8o Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou…