O Que Significa Especificidades No Estágio De Alfabetização

partir da expectativa e da necessidade dos alunos. Analisando as nossas práticas diárias, percebemos que é de fundamental importância trabalhar com gêneros textuais, porque comunicar-se, tanto oralmente quanto através da escrita, possuem algumas especificidades e algumas formalidades, sendo de fundamental importância nas relações sociais. 2 Importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem apresentado…

1. INTRODUÇÂO O estágio tem como objetivo complementar à formação acadêmica possibilitando o confronto entre a teoria e a prática. Cuja finalidade é relatar os fatos ocorridos durante a prática do Estágio Curricular I, já que se trata de uma exigência curricular do mesmo. A realização do estágio foi na Escola Jardim de Infância Antonio Aldir, na turma do terceiro período, nos meses de novembro e dezembro de 2012. Este relatório está organizado de forma a apresentar todos os processos…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE PEDAGOGIA KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 Sumario…

Ferro** 1. INTRODUÇÃO O objeto discutido nesse texto é: “O processo de construção da escrita no 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística”. Objetivou nessa pesquisa analisar como a lingüística pode contribuir no processo de alfabetização das crianças do 1º Ano do ensino fundamental de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, Mato Grosso do Sul e, também, analisar as concepções que o professor tem sobre o funcionamento da escrita e as suas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

práticas sociais que caracteriza a alfabetização nessa nova concepção. Acima de tudo o domínio da leitura e da escrita é um direito do cidadão e uma das formas de desenvolvimento da cidadania e de inclusão social. À escola cabe o papel de possibilitar aos alunos uma formação que lhes permitam compreender criticamente a realidade e nela agir. Estas pesquisas teóricas juntamente com a nossa prática nos auxiliaram na conclusão de como anda o processo de alfabetização e o modo da criança…

práticas discursivas: estratégias, condições de produção, formas de interação na aprendizagem, organização sócio-espacial — dimensão lingüística, dimensão pedagógica e dimensão política (políticas de trabalho) dessas relações. PRELIMINARES O que significa trabalhar com linguagem com futuros professores da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental? Esta questão diz respeito, inicialmente, ao sentido que este trabalho deve ter, tendo em vista o atendimento de um…

psicologia marxista através do "método das citações" dos clássicos do marxismo e afirmava que não queria encontrar uma psicologia já pronta nesses clássicos, mas sim apreender deles o método para construir essa psicologia. Nesse contexto, método significa muito mais do que um mero conjunto de procedimentos, mas sim a síntese de uma concepção do conhecimento que se respalda numa determinada concepção do homem como um ser sócio-histórico. Portanto, as palavras de Vigotski não podem ser…

com temas/problemas/questões investigativas? Como construir projetos específicos para avançar/trabalhar as dificuldades de aprendizagens específicas de agrupamentos de estudantes? Como desenvolver estas Proposições Curriculares considerando o estágio de desenvolvimento do estudante dentro do ciclo? Lembramos, ao final, que maior clareza curricular é necessária, mas não é suficiente para o desenvolvimento de um projeto educacional que tenha como objetivo a formação integral dos…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ- BA 2012 ALDAIR QUIRINO DE NOVAES ALVES – Login 316770. ADELNIVAM MIRANDA DOS SANTOS - Login 316808 ELIVÂNIA RODRIGUES DOS SANTOS SILVA - Login 303205 MARILÚZIA MARTINS DOS ANJOS - Login 316806 NORMALÂNDIA ALVES DOS SANTOS - Login 316968 GRUPO: SALOBRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório da prática docente apresentado à disciplina…