O Que Significa Dizer Que O Fenomeno Educacional Não é Ne

pessoal, deu tempo de vocês lerem a aula zero na integra? Espero que sim, pois ela é fundamental para que consigamos dar continuidade ao nosso estudo de Brasil. Optei por iniciar logo como item demografia, pois ele é um dos poucos assuntos que não se misturam tanto com os outros. Explico: apesar de o edital vir com tópicos bem determinados na maioria dos casos é quase impossível falar de um de forma absolutamente isolada de outro. Afinal de contas, como poderemos falar de…

negras e mestiças e, ainda, crianças de rua, emprestam-nos suas falas e imagens construídas com desenhos, para expressar a sua percepção do meio em que vivem. Tais expressões referem-se também à escola que aí está, a seus processos e agentes para dizer, por meio de outras linguagens, como olham seu mundo e como são olhados por ele. LINGUAGEM – CULTURA – ETNIAS – CRIANÇAS – PERCEPÇÃO ABSTRACT LANGUAGE, CULTURE AND OTHERNESS: CHILDREN AND ETHINICITY. Language, culture, and…

classe pelas trocas de experiências e convivência saudável durante todo o curso. RESUMO Este trabalho monográfico fala sobre os jogos como tema geral, educação, processo de ensino e aprendizagem e sobre os jogos eletrônicos como proposta educacional, a partir de uma pesquisa bibliográfica. Apresenta também, a história de sua evolução, suas características positivas, uma pequena discussão a respeito da violência atribuída aos mesmos e os principais jogos eletrônicos que podem ser…

............................................................................. 1 II - Plano de aula ...................................................................................................................... 3 III - O que faremos e o que não faremos? ................................................................ 4 1. O que é administração? ................................................................................................... 5 2. O que é uma organização?.................

missão que o CEOPE representou; cujo apoio foi primordial para que eu pudesse caminhar com êxito e poder ser ao mesmo tempo: gestora, mestranda e pesquisadora, tudo sob o forte ideal de alcançar o “selo de qualidade total” que ela e eu nos impomos e não medimos esforços para conseguir em todos os projetos que criamos e implantamos juntas; À Ana Paula Camargo Rocha, Dúbia Beatriz de Oliveira Campos, Edenilce Regina da Silva, Érika de Oliveira Coutinho e Tereza Raquel Marques de Moura,…

pelo apoio e pela percepção das minhas inúmeras ausências. Amigos, eu estava escrevendo! À Alex andre Parrode que com sua companhia agradável e doce fez parte do percurso do mestrado se tornar mais leve. Que enxergava nas linhas o que eu mesmo não conseguia ver: a qualidade do trabalho. À Leonel, amigo de quem fui separado geograficamente por seus mestrado e doutorado na UFMG. Leonel, sinto saudades suas. À Maria Luisa Moura, coordenadora do Instituto Dom Fernando da PUC-Goiás,…

da abordagem psicanalítica do sujeito, desenvolve o conceito de heterogeneidade constitutiva do sujeito e de seu discurso, questionando, pois, uma concepção homogeneizadora da discursividade que elege o sujeito como origem, fonte autônoma de seu dizer. Sem dúvida, um dos maiores ensinamentos de Bakthin consiste na idéia de que a linguagem é uma prática social fundamentalmente marcada pelo dialogismo. Ao considerá-lo o princípio constitutivo da linguagem e a condição do sentido do…

aprimoramento da vida em sociedade ou transformada s em conhecimento. A difusão da informação em diversos espaços, não apenas nas agências formais (a exemplo das escolas, universidades, centros de ensino etc. ) , tem proporcionado mudanças de paradigmas também na educação, como em diversas esferas da vida em sociedade. Isso representa um grande avanço nas estruturas educacionais, pois não se concebe mais que apenas o professor seja o detentor do saber e, assim, “preencha” a…

observa-se que a prática pedagógica de muitos professores de Educação Infantil, com relação aos desenhos de seus alunos ainda está sustentada numa concepção de desenho como atividade “passatempo”, desvinculada de qualquer área do desenvolvimento que não a viso-motora, descontextualizada do meio sócio-cultural e das interações e mediação pedagógica. O presente estudo, baseado na teoria histórico-cultural, teve como sujeito participante da pesquisa uma professora de Educação Infantil…

Sexual configura-se com o ato de constranger alguém com o intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, porem, apenas pode ser considerado nas relações de trabalho e educacionais, cometido por superior hierárquico da vitima ou tenha ascendência sobre ela, em razão do exercício de emprego, cargo ou função. Desta forma, o ato não adequando-se a estas situações, inexiste o crime de assedio sexual. 2) De acordo com o entendimento majoritário dos doutrinadores acerca deste tema,…