O Que Significa Dizer Que O Fenomeno Educacional Não é Ne

apoiando nos momentos de dificuldades. Quero agradecer também aos meus filhos, Gabriel e Diogo, que embora não tivessem conhecimento disto, iluminaram de maneira especial os meus pensamentos, me levando a buscar mais conhecimento. E não deixando de mencionar de forma grata e grandiosa a meus pais, João Luiz e Maria do Socorro, a quem eu agradeço todas as noites pela minha existência. Também não poderia deixar de agradecer meu amigo Patrick, que me ajudou diretamente nesta empreitada.

93 anos, que responderam a questão norteadora: “O que significa envelhecer para o (a) senhor (a)?”. Os depoimentos foram divididos em unidades de discursos e estas agrupadas em cinco unidades temáticas: envelhecer como um processo natural e de comodismo, como um processo físico, um processo de felicidade e sabedoria, um processo de insatisfação e perda, solidão e medo. Este estudo possibilitou aos pesquisadores uma compreensão acerca do fenômeno envelhecer como um processo individual e…

me dando apoio; minha mãe por ser a melhor mulher do mundo, que sempre esteve me esperando em casa depois das aulas com aquela “comidinha” que não tem preço; meu mano, que mesmo sério se mostrou atencioso e carinhoso quando me via chorar por não ter dado alguma coisa certo; e minha irmã gêmea, Jû, a qual eu tenho um amor incondicional, sem comparações. Não podia deixar de fora meu parceiro de luta, Marciel, que sempre me acalmava com sua frase decorada: “Preta, calma que dá tudo certo”.…

1. Introdução Pode-se dizer que hoje todos os sistemas educacionais contam com uma estrutura básica muito parecida. No final do século XX o fenômeno da globalização deu um impulso na concepção de educação igual para todos, agora não mais como princípio de justiça social, mas como parâmetro nacional comum, o qual tem como expectativa o padrão de qualidade aos estabelecimentos de ensino, conforme alega Libâneo (1984). A escola tem como objetivo entender como o aluno aprende, por isso…

São Paulo (FAPESP), pelo apoio financeiro que tornou viável esta pesquisa, processo n° 06/52972-2. Henrique Wolf (in memorian), pelo amor, pela educação, pelo exemplo de vida, por proporcionar os meus primeiros contatos com os livros e por sempre dizer que “estudar vale a pena”, obrigado por tudo, pai. Dalva Bertaco Wolf, pelo amor, pela educação, pela dedicação, pelo exemplo de vida, por sempre me apoiar em minhas decisões e convicções, obrigado por tudo, mãe. Marisa, Fernando, Luciana e Miriam

significados simbólicos atribuídos às ações dos sujeitos e às relações sociais em que as subjetividades se constroem. Nesta leitura, o leitor poderá perceber que a conduta social reincidente não se explica unilateralmente, calcada numa discussão causal entre pobreza e criminalidade, mas sobrepõe-se como um fenômeno mais complexo, fruto das representações que incidem sobre a periculosidade social, a justiça, o trabalho, a polícia, a mídia, a prisão. No decorrer da pesquisa, a noção do…

segundo período de aula. ATESTADOS MÉDICOS – deverão ser entregues DIRETAMENTE na Secretaria Acadêmica em até 48 horas da data inicial do atestado, a partir dele é que serão tomadas as devidas providências. A professora não recebe atestados médicos. Atestado de trabalho não abona falta. Conduta esperada Espera-se dos alunos uma conduta profissional, a qual é construída tendo como fundamento o respeito mútuo. Presença nas aulas: cada aula se beneficia da presença e participação…

desenvolvido, que contempla processos mais “finos” de investigação, em que se buscam perceber as nuances existentes entre famílias de um mesmo grupo social e até mesmo entre seus filhos. Esses estudos, de caráter microssociológico, permitem, pois, não apenas dar visibilidade às variações encontradas nas práticas familiares de escolarização1 entre famílias de um mesmo meio social, mas também 1 O uso do termo “escolarização”, diferentemente de “escolaridade”, transmite idéia de…

momentos que vivemos no velho estacionamento da UEPB não teriam sido possíveis. A minha orientadora Vandeci Dias dos Santos pela paciência e por ter sido responsável pela transmissão de tantos ensinamentos durante a realização deste trabalho. A todos os professores e funcionários da Universidade Estadual da Paraíba, em especial aos professores Suzana Castro e Thiago Pereira que além de ótimos professores foram também grandes amigos. “Sonhar não é construir um mundo para os…

jovens, pois ao mesmo tempo em que se sentem satisfeitos em alcançar objetivos de sucesso, superação e vitórias inerentes ao esporte de competição, sua prática produz conflito a partir das diferenças que se estabelecem em relação à vida de outros jovens não praticantes deste esporte. ABSTRACT This work aims to investigate how young athletes, through high rate sport performances construct their identities. We tried to demonstrate that contemporary culture of sports triggers differences…