O Que Significa A Escola Para A Comunidade

aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, e funcional com o uso de prótese auditiva. A deficiência auditiva, e uma das deficiências contempladas e integradas nas necessidades educativas especiais ( n.e.e ) necessidades pelas quais as escolas tanto proclamam. Por vezes, as pessoas confundem a surdez com deficiência auditiva, porém estas duas noções não devem ser encaradas como sinônimos. Deficiência auditiva e um déficit adquirido, ou seja, e quando como se nasce com uma…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Geórgea Daniela Araújo Berg Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos…

seu cerne a pesquisa como princípio educativo. Para tanto, apresentamos, inicialmente, o modo como compreendemos o conceito de pesquisa como princípio educativo, salientando concepções equivocadas de pesquisa que, muitas vezes, são encontradas na escola. A seguir, buscamos demonstrar a relação dessa concepção com a perspectiva histórico-crítica da educação e a importância do papel dos professores como agentes transformadores da realidade. Por fim, apresentamos o relato da experiência…

portanto a professora Leticia montou um painel para que as crianças dispusessem suas rotinas, assim, memorizando as sequências. Organizar a rotina é fundamental para o desenvolvimento dos pequenos. Pensar em avaliação é, segundo Ordália Almeida, significa saber qual é o conhecimento que as crianças já tem do mundo, da realidade, da sociedade, para que a partir disso, os professores possam criar condições para que elas adquirem novos conhecimentos. Nessa medida, a avaliação tem um…

Turma: Módulo: Data de Entrega: Conferência: Cidade Escola Aprendiz Conferencista: Gilberto Dimenstein Carga horária validada: ___horas. Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. Quando a comunidade e a escola estabelecem uma relação permanente é possível agregar conhecimentos abrindo um leque de possibilidades, de forma que somente a escola ou a comunidade, por si só, não poderia agrupar. Ao trazer o cotidiano do indivíduo

socializao do saber escolar, cabendo ao aluno aprender os contedos para ultrapassar o saber espontneoSaviani (1991, p. 29) enfatiza o currculo escolar, a escrita e o conhecimento cientfico, colocando a escola como mediadora entre o saber popular e o saber erudito, no sentido de sua superao. Pela mediao da escola, d-se a passagem do saber espontneo ao saber sistematizado, da cultura popular cultura erudita. O saber popular seria o ponto de partida e o saber cientfico o ponto de chegada.…

educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Isso significa que todo cidadão tem direito ao acesso, à permanência e de ser bem-sucedido na educação escolar básica. A responsabilidade de assegurar este direito é, sobretudo, do Estado e, por conseguinte, dos governos nas três esferas…

Autonomia da Escola Pública: Um Enfoque Operacional Carmen Moreira de Castro Neves A autora fez esta pesquisa baseada em depoimentos de diretores de escolas públicas do Distrito Federal. O ponto de partida do trabalho da autora são acontecimentos tidos como “normais” na rede pública brasileira, pois não estão tendo a devida atenção e estudo por parte da sociedade e dos administradores educacionais. Esses acontecimentos consistem no fato de que pais de alunos passam vários dias em…

(PPP) São estas as fases bem definidas na organização e construção do Projeto Político Pedagógico: Missão Define o que a escola é hoje, seu propósito, e como se pretende atuar no seu dia-a-dia. Sintetiza a identidade da escola, sua função social orientando a tomada de decisões e garantindo a unidade e o comprometimento de todos na ação pedagógica. Assim, nossa escola tem por MISSÃO: um ensino de qualidade, garantindo o acesso e permanência dos alunos, formando cidadãos críticos e…

princípios, transparência, participação, e descentralização como formas de se buscar um comprometimento com a educação mais voltado para os interesses da população, e em especial com o desenvolvimento social. Mostrando ainda a importância da atuação da comunidade nas relações de poder, e na tomada de decisões, bem como a indigência de tornar a sociedade mais participativa e comprometida com a educação. Palavras Chaves: Gestão Democrática; Conselho Escolar; Educação MARIA…