O Que Significa A Escola Para A Comunidade

democráticas (FURTADO, 2005, p. 60). A proposta da gestão democrática ganhou corpo no contexto de transição democrática e na contestação das práticas de gestão escolar dominantes sob o regime militar e na luta pela construção de uma nova escola, isto é, uma escola aberta à participação popular e comprometida com seus interesses hist6ricos com vistas a mudanças sociais duradouras e significativas para esse segmento. A partir da década de 1970 a sociedade brasileira vivenciou um…

língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos lingüísticos diversos. A sociolinguística ou sociologia da linguagem é uma disciplina da linguística que estuda os aspetos resultantes da relação entre a língua e a sociedade, concentrando-se em especial na variabilidade social da língua. Qualquer estudo sociolinguístico deve partir de uma análise cuidadosa do mapa sociológico de uma comunidade, uma…

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Solange Cachimiro Ferreira de Biázzio1 Paulo Gomes Lima2 Resumo: Na busca pela qualidade e eficácia da educação oferecida, gestores de escola, educadores e especialistas têm repensado a ação pedagógica sob uma perspectiva mais pluralista que se abre à construção de políticas participativas (principalmente após os anos de 1980) e que, de fato, norteiem a ação pedagógica a partir da problematização da realidade vivida pelos

pedagógico nas escolas da rede/sistema que você trabalha, identifique o problema da relação entre os conselhos escolares e a garantia de um tempo efetivo e significativo da aprendizagem dos alunos. São inúmeras, evidentemente, as razões pelas quais é preciso levar a sério o saber e a cultura da comunidade e do discente para que ele aprenda bem e melhor. Onde a escola deve ser um espaço de exercício do direito à cidadania e se organizar para atender os direitos do estudante de ter acesso…

a comunicação e interação entre os mesmos. O meu objeto de pesquisa é a escola, os pais e a democratização do projeto político pedagógico visando a participação efetiva da família. E o interesse por este tema se deu a dificuldade em entender por muitas vezes, como mãe, a proposta da escola em relação aos meus filhos. Essa experiência me fez repensar minha infância e período escolar, onde meus pais só eram chamados a escola para comunicar notas e eventos que aconteceriam, os pais de…

rompimento com antigos paradigmas, principalmente em relação à administração de nossas escolas. A Gestão Democrática Educacional surge como um modelo de gestão viável para a educação brasileira e está em processo de implantação em nossas escolas. O estudo foi desenvolvido na Escola Estadual Aristófanes Fernandes, localizada na Rua Padre João Teotônio, centro de Santana do Matos, Rio Grande do Norte. Essa escola foi o objeto de um trabalho desenvolvido durante dois meses, onde foi…

Paraná, para a disciplina Filosofia. Prof. Márcia Bastos Santa Rosa 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O QUE É INCLUSÃO DIGITAL?.......................................................................4 2.2 O que significa ser um analfabeto digital? 5 2.3 Qual é a diferença que a inclusão digital promove na sociedade?..............................................................................................................6 3 PROGRAMA DE INCLUSÃO…

de janeiro de 2001, estabelece objetivos e prioridades que devem orientar as políticas públicas, dentre eles destacam-se: a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes, bem como a descentralização da gestão educacional, com fortalecimento da autonomia da escola e garantia de participação da sociedade na gestão da escola e da educação. Diante do exposto, o presente estudo, justificado pela necessidade de conhecimento e compreensão acerca da gestão…

Otávio, nº 347 no Rincão, bairro Belém Velho na Cidade de Porto Alegre, no Estado do RS. O CEP é 91787-330. Os telefones para contatos são: 32895830/5831-32615676 (FAX). Contato e-mail emef.rincao@smed.prefpoa.com.br . 2. OS MUITOS RINCÕES, A ESCOLA E A COMUNIDADE As várias paisagens que compõe nosso bairro transformam Belém Velho num mosaico rico de elementos naturais, preservados em recantos quase intocados pelo homem, que contrastam com elementos construídos a partir da…

espaço físico e o patrimônio da escola? Gerir o patrimônio escolar significa preservar, conservar e cuidar dos bens materiais e também dos bens imateriais que são sua identidade, sua história. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo palpável, com custo determinado dificilmente referimos ao imaterial, constituído pela identidade da escola, historicamente construído em sua relação com a comunidade, a partir de…