O Que Se Aprende Com As Fabulas

que o mais importante era o calor do outro. E assim sobreviveram. Moral da História: O melhor relacionamento não é aquele que une pessoas perfeitas, mas aquele onde cada um aprende a conviver com os defeitos do outro e consegue admirar suas qualidades. 1. O texto I pertence ao gênero textual “fábula”. Por quê? 2. A fábula é um exemplo de texto narrativo. Identifique, no texto I, os principais elementos do texto narrativo. Tipo de narrador:…

BELO HORIZONTE / MG 2013 Sumário: Estar alfabetizado é... Definição de: ( alfabetização, letramento, decodificar, ler, escrever,) Caracteristicas dos gêneros: (conto, fábula, história em quadrinhos, lenda, poesia) Atividades: ( bingo / montando nomes) A importância da leitura em sala de aula Atividade para crianças do ensino fundamental Conclusões finais Bibliografia Estar alfabetizado é: Significa

Paulo Freire – “A leitura não reside tão somente na leitura de um livro, mas em ler a vida e saber do mundo”. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. quanto mais criticamente se exerça a capacidade de aprender tanto mais se constrói e se desenvolve o que venho chamando "curiosidade epistemológica", sem a qual não alcançamos o conhecimento cabal do…

SOCIALMENTE. A LINGUAGEM VERBAL POSSIBILITA A RELAÇÃO DE PLENA PARTICIPAÇÃO SOCIAL, POIS, É POR MEIO DELA QUE O HOMEM SE COMUNICA NA MAIORIA DO TEMPO, EXPRESSA – SE, COMPARTILHA SUAS IDEIAS, TRANSFERINDO CONHECIMENTOS. AFINAL A LINGUAGEM VERBAL NÃO SE APRENDE NA ESCOLA, A ESCOLA APENAS A COMPLEMENTA, APERFEIÇOA, TEORIA E PRÁTICA CAMINHAM JUNTAS. A ESCOLA APRESENTA AS NORMAS CULTA DA LINGUAGEM VERBAL, PARA QUE SIRVA DE FERRAMENTA PARA O FUTURO, AFINAL O PORTUGUÊS PADRÃO TEM O SEU VALOR E…

TEMA: o uso das fábulas no desenvolvimento da linguagem na educação o projeto será destinado para a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO É de conhecimento da comunidade docente que muitos alunos estão condicionados a ler somente o que lhes é cobrado em sala de aula, seja em forma de exercício ou mesmo em prova. Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando…

3 - Caracterização dos contos de fadas, fábulas e histórias curativas para o desenvolvimento dos aspectos sócio cognitivo e afetivo da criança ( 03 a 06). Por meios das narradas foi possível a preservação da cultura, PIS sempre acompanharam a vida do homem em sociedade, foram a única fonte de aquisição e conhecimento.a narração de histórias entusiasma a imaginação,retrata pessoas, lugares, acontecimentos, desejo e sonhos, beneficiando processo de aprendizagem. Os contos de fadas tem como…

as crianças. Através da Literatura Infantil podemos estimular o interesse da criança pela prática da leitura. Os Contos de Fadas é de extrema importância para o desenvolvimento do imaginário Infantil, fazendo assim com que a criança se envolva na fábula contada e tornando assim mais fácil a compreensão do mundo ao seu redor. A Criança confia no que o conto diz, pois para ela aquilo que se é contado é a sua verdade, fazendo assim com que a leitura satisfaça as necessidades da criança…

verificar o imenso interesse dos alunos pela leitura.O resultado positivo se dá pelo fato de estarmos trabalhando Fábulas em sala de aula de forma lúdica e natural. Desta forma o aluno aprende ,sem se sentir obrigado e pressionado a entender o conteúdo apresentado. A metodologia adotada foi a observação em sala de aula, a partir das diversas atividades propostas aos alunos, após uma Fábulas ser trabalhada, como desenhos , teatros , narrações e por fim do ambiente que lhes era…

recontagem oral da fábula: Identificar personagens típicas da Fábula; Reconhecer interjeições como recurso expressivo. CONTEÚDO PREVISTO Gênero textual Fábula; Características; Leitura e produção textual ou escrita. TEMA DA AULA Fábula “A cigarra e a formiga”. TEMPO DE DURAÇÃO 45min RECURSOS MATERIAIS Texto da fábula xerocopiada; Quadro magnético; Aparelho de som e tiras didáticas. METODOLOGIA Leitura em voz alta feita pela professora; Colocar o CD da fábula…

histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que formamos o leitor e o escritor. A criança aprende brincando em um mundo de imaginação, sonhos e fantasias. Desta forma, é através de experiências felizes com as histórias, os contos clássicos infantis em sala de aula que a criança tem a possibilidade de interagir com diversos…