O Que Se Aprende Com As Fabulas

Ninguém nasce sabendo ler: aprende-se a ler, à medida que se vive. Se ler livros geralmente se aprende na escola, outras leituras se aprendem por aí, na chamada escola da vida. Ler é aproximar-se do imaginário, é ter a curiosidade saciada, é descortinar um mundo repleto de conflitos e vitórias. Como entre tais coisas e tais outros incluem-se também livros e leitores, fecha-se o círculo: lê-se para entender o mundo, para viver melhor. “Em nossa cultura, quanto mais abrangente a concepção…

criança, ler é fonte de prazer, estímulo à criatividade, enriquecimento de experiências e motivação de aprendizagem. A Literatura Infantil pode ser usada como recurso lúdico desenvolvendo na criança um comportamento prazeroso. Nela, a criança aprende brincando, aprende a respeitar regras, se diverte, seja através da imitação, da socialização, interação ou dificuldades a ser vencida. Palavras-chave: Literatura Infantil, desenvolvimento, criatividade, criança, lúdico. 1 INTRODUÇÃO Este…

Wilde. Além de exemplificar o nosso dia-a-dia. Fica bem fácil entender as ideias dele, quando você pode trazê-las para a sua atualidade e provar sua aplicabilidade. Também são utilizadas no livro, metáforas para explicar uma máxima ou, até mesmo, uma fábula indiana ou chinesa. Algumas de suas frases marcantes: O que não nos mata nos fortalece; O destino dos seres humanos é feito de momentos felizes e não de épocas felizes; Quem tem uma razão de viver é capaz de suportar qualquer coisa;…

possibilitando ao aluno o acesso à construção do conhecimento. 1.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Estimular e promover o acesso à leitura; Estimular o habito da leitura pelo prazer; Incentivar o raciocínio através da interpretação de textos diferentes como fábulas, poesias e outros tipos de gêneros textuais. Relacionar os temas dos textos com acontecimentos diários do educando. Analisar e interpretar diversos gêneros textuais. ESTRATÉGIAS UTILIZADAS:Será realizadas rodas de leitura,…

textuais contribuem para ordenar e estabilizar atividades comunicativas no nosso dia-a-dia.Os gêneros textuais discursivos que são divididos em:Textos Narrativos: A narração é um tipo de gênero literário que é dividido em Romance, Conto, Novela, Crônica, Fábula, Parábola, Lenda e outros. O principal objetivo de um texto narrativo é contar e narrar um fato, fazendo com que este fato sirva de informação, entretenimento e aprendizado, visando sempre o bem-estar do receptor, ou seja, leitor.…

........... 00 2.3 O patinho feio e as desigualdades...................................................................................... 00 CAPÍTULO 3: O FOLCLORE BRASILEIRO E A LITERATURA.................................... 00 3.1 As fábulas e a formação moral.......................................................................................... 00 3.2 A raposa e as uvas.............................................................................................................

se preocuparam com a mortalidade de Pinguins e Baleias Jubarte. (C) não possuem local para depositar os animais mortos. (D) estão preocupados com a cidade do Rio de Janeiro. (E.M.Luis Claudio Josué – D-01) 05- Leia o texto e responda: O que esta fábula está nos transmitindo: ( A) que não devemos ajudar. ( B) que não precisamos ter amigos. ( C) que os preguiçosos colhem o que merecem. ( D) que é muito bom ter preguiça. (E.M.Profª Efantina de Quadros –modificado- D-02) 06-Leia o…

desenvolve o relatório mostrando uma coletânea de textos e propostas de atividades envolvendo oralidade e escrita referentes às práticas que envolvem a temática alfabetização e letramento. ESTAR ALFABETIZADO É ... “Quando a criança ou mesmo o adulto aprende a ler e escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja…

crescer, desenvolver, animar, fomentar, criar, sustentar, produzir, fortalecer etc. E estudante é aquele que não aprende só na sala de aula, para ele, aprender o ABC não basta. Por isso, procura o que deseja para sua vida na escola, sabendo que esta o recolherá, orientará e dirigirá. É também aquele que confere nos mestres o saber, ciente de que eles não o decepcionarão. Conta-se numa fábula que havia, numa fazenda, uma sociedade entre um porquinho e uma galinha. Os negócios iam bem,…

fundamental para o desenvolvimento da criança. Há significados mais profundo nos contos de fadas se contam na infância do que na verdade que a vida adulta ensina. É por meio dos contos infantis que a criança desenvolve seus sentimentos, emoções e aprende a lidar com essas sensações “(RESSUREICAO,2007:P.1) Através da fantasia, as crianças tem maior facilidade de compreensão, pois ela é capaz de se aproximar mais da maneira como veem o mundo, já que ainda são incapazes de compreender…