O Que E Liberdade Positiva Para Kant

CURSO DE DIREITO NOTURNO CIENCIA POLÍTICA ALUNO: LEONARDO MARTINS MOTA DE MORAIS. PROF. DOUGLAS ARAUJO RESENHA SOBRE KANT: OS CLÁSSICOS DA POLÍTICA VOLUME 2 A filosofia da moral e a dignidade do indivíduo. O conhecimento racional, diz Kant, versa sobre objetos ou sobre suas próprias leis. Há dois gêneros de objetos: a natureza, que é o objeto da física, e a liberdade, que é o objeto da filosofia moral ou ética. O conhecimento das leis da própria razão, por sua vez, constitui a…

jurídicas positivas ou, o que é a mesma coisa, um ordenamento jurídico positivo detentor de um único fundamento de validade. Sobre a questão de qual seria o fundamento de validade dessa ordem normativa de conduta. Immanuel Kant: Segundo Kant, o "Direito é o conjunto de condições pelas quais o arbítrio de um pode conciliar-se com o arbítrio do outro, segundo uma lei geral de liberdade." Como se percebe, há três palavras-chave nesta asserção: conjunto de condições, arbítrio e liberdade.…

GILBERTO MESTRINHO TRABALHO DE FILOSOFIA TEMA: FELICIDADE SEGUNDO ARISTÓTELES Manaus 28 de fevereiro de 2012 LIBERDADE Liberdade, em filosofia, designa de uma maneira negativa, a ausencia de submissão, de servidão e de determinação, isto é, ele qualifica a independência de ser humano. De maneira positiva, liberdade é autonomia e a espotaneidade de um sujeito racional. Isto é, ele qualifica e constituio a condição dos comportamemtos humanos…

QUESTIONÁRIO DIREITO E MORAL SEGUNDO KANT 1. Na linguagem kantiana o que vem a ser a Metafísica dos Costumes? Qual o seu objeto de estudo? R: Para Kant, significa o sistema dos princípios práticos a priori abstraídos pela razão humana, e que são naturalmente seguidos na realização das ações racionais. Metafísica dos Costumes, seria o conjunto de conhecimentos obtidos graças exclusivamente à razão pura (a faculdade a priori mediante conceitos, sem o concurso dos dados empíricos ou…

A EDUCAÇÃO EM KANT Douglas Félix dos Santos Co-autora: Ana Luiza Domingues do Carmo COMO A EDUCAÇÃO PODE LEVAR O HOMEM A AGIR MORALMENTE BEM A educação sempre esteve presente direta ou indiretamente nas reflexões filosóficas, ao longo da história do nosso pensamento. Kant, um dos mais notáveis pensadores ocidentais, também abordou em seu sistema filosófico a problemática da educação. Suas reflexões sobre a educação são fruto de notas de alguns cursos que ele ministrou e que,…

Pérez Jaime, Bárbara; Amadeo, Javier. O conceito de liberdade nas teorias políticas de Kant, Hegel e Marx. En publicacion: Filosofia política moderna. De Hobbes a Marx Boron, Atilio A. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; DCP-FFLCH, Departamento de Ciencias Politicas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciencias Humanas, USP, Universidade de Sao Paulo. 2006. ISBN: 978-987-1183-47-0 Disponible en la World Wide Web:…

e legitimidade ao direito moderno. Esse princípio ∗ será chamado por Habermas de princípio da democracia, o qual deriva do princípio do discurso. Para chegar a tal concepção, Habermas realiza um debate detalhado com a doutrina do direito de Kant, a fim de apontar as possíveis falhas da teoria kantiana e corrigi-las com a teoria do agir comunicativo presente em “Direito e Democracia.” Palavras-chave: Direito. Democracia. Moral. Discurso. Agir comunicativo. Mestre em Ética e…

artigo discute o legado e os limites do paradigma kantiano em relações internacionais. Se as atuais reconstruções de Kant em relações internacionais enfatizam aspectos positivos das idéias liberais e institucionalistas, restringem-se, no entanto, à análise de princípios, não analisando o que na realidade impede sua realização. Na primeira parte, examina-se os princípios jurídicos que Kant apresentou como condição para a paz: 1) a pacificação da ordem internacional depende da…

esclarecimento de Kant na atualidade ainda é uma realidade? Kant foi um filosofo que criticou todos os filósofos que o antecederam, dizendo que tudo o que conhecemos são na verdade tipos de “sonhos”, ou seja, não podemos afirmar que o que vemos e pegamos são o que são e sim o que parecem para nossos sentidos. Isso foi se transformando em muitos conceitos e costumes que temos hoje, a principal ideia de Kant é sobre a menoridade e a moral que é exatamente identificada com a sociedade…

influência nas práticas e compreensões de educação na contemporaneidade. Lígia Sholl Pinheiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Kant, o homem e a educação. Ao pensarmos no que significa educação para Kant, podemos logo de início afirmar que é algo de grande importância na constituição do homem. Utilizamos o termo constituição, porque para Kant o homem não é algo dado, a humanidade é algo que se atinge e se atinge por meio da formação, e esta passa pela educação.…