O Que E Inteligências Múltiplas

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS – HOWARD GARDNER RESUMO Formado no campo da psicologia e da neurologia, o cientista norte-americano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Seu interesse pelos processos de aprendizado já estava presente nos primeiros estudos de pós-graduação, quando pesquisou as descobertas do suíço Jean Piaget (1896-1980). Em 1900 o…

EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER FORTALEZA 2015 SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DE PSICANÁLISE – SCOPSI CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE Luduvica Fontenele de Sousa CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER Defesa em ___­­__/_____/_____ …

os conceitos____________________________________________________ 06 O que é inteligência?___________________________________________________________ 07 O que são Inteligências Múltiplas? ________________________________________________ 08 Inteligência Cinestésico-corporal. Como estimula-la na Educação Infantil? 09 Será que os professores de educação Infantil estão considerando a teoria as Inteligências Múltiplas ao planejar e desenvolver as suas atividades diariamente com as…

Inteligências Múltiplas: As possibilidades de atuação do Pedagogo como agente estimulador do desenvolvimento das IM em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. RESUMO A presente pesquisa teve como finalidade refletir as possibilidades de atuação do Pedagogo como agente estimulador do desenvolvimento das Múltiplas Inteligências em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa é descritiva, de corte transversal, de natureza qualitativa, com dados colhidos no campo.

psicologia e sociologia Tema -Gardner e a teoria das inteligências múltiplas de gardner -Marsow e a pirâmide das necessidades Índice Gardner e a teoria das inteligências múltiplas de gardner 1 Marsow e a pirâmide das necessidades 2 Martin Gardner 3 Gardner inteligências múltiplas 4 As inteligências 5 maslow e a pirâmide das necessidades 6 processos cognitivos…………………………………………………………………………………………………………………7 as inteligências de…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Daiane Coimbra de Freitas* Helenice Maria Tavares** RESUMO Estimular as Inteligências Múltiplas na Educação Infantil garante um aprendizado significativo e prazeroso? O objetivo deste artigo é oportunizar aos professores da educação infantil maior conhecimento referente ao tema. Despertar o interesse do docente em favorecer o desenvolvimento das inteligências múltiplas. Aguçar no mesmo o desejo de se apropriar da temática para sua prática pedagógica.

DAIANA FERNANDA DA ROCHA EVELYN GRYZYNSKI FEIL IGOR EDUARDO DE OLIVEIRA MAYARA DA SILVA DOS SANTOS RAFAELA DE OLIVEIRA SUZANA BARTH INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS MAR/2015 DAIANA FERNANDA DA ROCHA EVELYN GRYZYNSKI FEIL IGOR EDUARDO DE OLIVEIRA MAYARA DA SILVA DOS SANTOS RAFAELA DE OLIVEIRA SUZANA BARTH INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS Trabalho apresentado á disciplina de Psicologia e Relações Humanas do 1º período do curso superior de Tecnologia em Gestão…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR AS INTELIGÊNCIAS MÚTIPLAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM CRÍSCIA REGINA SILVA DE OLIVEIRA ITUMBIARA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................................3 2. PROBLEMATIZAÇÃO ...................................................................................3 3. JUSTIFICATIVA...................................................................

Sheila Ferreira Guida Inteligências múltiplas: aplicabilidade na sala de aula do curso normal do Instituto de Educação Inocêncio de Andrade Nova Friburgo 2013 Sheila Ferreira Guida Inteligências múltiplas: aplicabilidade na sala de aula do curso normal do Instituto de Educação Inocêncio de Andrade Trabalho de Conclusão de curso apresentado a Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de pós graduando em Administração e Supervsão

INTRODUÇÃO Segundo GARDNER (1995, p. 21), autor da teoria das Inteligências Múltiplas que veremos a seguir, esta visão tradicional de que "a inteligência é (...) a capacidade de responder a itens em testes de inteligência", defende a idéia de que a inteligência é única, estagnada e passível de ser medida quantitativamente. Ele defende que exista uma inteligência geral que difere de um ser humano pra outro. E esses resultados das pesquisas são utilizados nos dias