diversidade na organização

HIPOTESES As hipóteses são sentenças declarativas e afirmativas que expressam relações entre variáveis. As hipóteses também devem ser passíveis de ser testadas. A hipótese é uma situação criada para se relacionar entre variáveis (fatos, fenômenos), formulada com solução provisória para determinado problema, apresentando caráter explicativo ou preditivo, compatível com o conhecimento cientifico (coerência externa) e revelando consistência lógica (concorrência interna). A partir das explicações acima, a hipótese é variáveis formuladas como resposta ao problema, ou possíveis soluções ao problema de pesquisa. Por tanto com a breve explicação de hipótese e várias pesquisas realizadas, criamos uma hipótese para a nossa pesquisa: Estruturar um programa de Recursos humanos visando estrategicamente o desempenho e o desenvolvimento humano, gerando retorno positivo para o crescimento de toda e qualquer empresa, pois nos dias de hoje essa é uma área da qual se pode obter bastantes informações para construir um excelente programa de Recursos Humanos. Importância das hipóteses Principais fatores da importância das hipóteses: A – são instrumentos de trabalho da teoria, pois novas hipóteses podem dela ser deduzidas; B – Podem ser testadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas; C – constituem instrumentos poderosos para o avanço da ciência, pois sua comprovação requer que se tornem independentes dos valores e opiniões dos indivíduos D – dirigem a investigação

indivíduos com deficiência um atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. Desse modo, a educação especial é amparada pela legislação brasileira e as pessoas que tem algum tipo de deficiência tem o direito ao acesso à educação formal. A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) 9394/96 destinou para Educação Especial o Capítulo V: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar,…

Resumo do curso diversidade na organização Os cientistas sociais são unânimes em constatar a existência de desigualdades raciais, sociais e de gênero no mercado de trabalho no Brasil. Percebem-se, através de pesquisas, estudos e levantamentos feitos por órgãos competentes, que os países onde a desigualdade social é elevada, também registram índices igualmente elevados de outros fatores negativos, tais como: violência e criminalidade, desemprego, desigualdade racial, guerras, educação…

ANHANGUERA-UNIDERp DESAFIO PROFISSIONAL ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 1- INTRODUÇÃO Conforme a orientação na Atps o multiculturalismo somente poderá ser e promovido e protegido se estiverem garantidos os direitos humanos e as liberdades fundamentais, tais como a liberdade de expressão, informação e comunicação, bem como a possibilidade dos indivíduos de escolherem expressões culturais. Várias leis no âmbito nacional e internacional foram…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Licenciatura Plena em Pedagogia – 1º ano Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade PÓLO: Bauru-Norte ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. BAURU - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Licenciatura Plena em Pedagogia – 1º ano Estrutura e Organização da Educação Brasileira e…

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN9, 394/96) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; Consideração com a diversidade étnico-racial. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação,…

disciplinas Estrutura e Organização da Educação brasileira, Educação e Diversidade. Em base no projeto pedagógico, curriculares e pontos presentes na lei de diretrizes e bases da educação nacional, observando e colocando em relevância os tópicos que tratem sobre diversidade e multiculturalismo. Desenvolvendo textos em cima de critérios da pratica pedagógica, fazendo ligações da diversidade e multiculturalismo com o âmbito da educação. Desenvolvendo desenhos ilustres no qual…

Estrutura e Organização da Educação & Estrutura e Diversidade Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura E Organização Da Educação E Educação E Diversidade”, sob orientação da professora-tutora a distância Rejane Duarte. JOINVILLE…

observações nas crianças de 03 e 04 anos das salas de pré 1, período vespertino no mês de março deste ano, numa Escola Municipal Profª Flora Guimarães Rosa Pires, na periferia de Campo Grande MS, verificou-se que os jogos eram poucos utilizados, havendo uma distância entre o pedagógico e o lúdico, e que os jogos, eram vistos como se existissem fora do contexto escolar ou como um processo à parte da educação, motivados talvez, pela acomodação dos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Carla Aparecida Dos Santos Ferreira Damazio RA 8738997242 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SUMARE 2014 Introdução O trabalho a seguir tem…