Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Introdução
Os contextos abrangentes neste trabalho, gira em torno das disciplinas Estrutura e
Organização da Educação brasileira, Educação e Diversidade.
Em base no projeto pedagógico, curriculares e pontos presentes na lei de diretrizes e bases da educação nacional, observando e colocando em relevância os tópicos que tratem sobre diversidade e multiculturalismo. Desenvolvendo textos em cima de critérios da pratica pedagógica, fazendo ligações da diversidade e multiculturalismo com o âmbito da educação. Desenvolvendo desenhos ilustres no qual coloca-se em pauta determinado assunto ,mostrando a complexidade do mesmo, e os pontos importantes para sua solução .Foram abordados principais aspectos na lei de diretrizes, curriculares, relacionados às diversidades e ao multiculturalismo ,conforme os fundamentos .

Os Principais Aspectos
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância
XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de
2013)
Do Direito à Educação e do Dever de Educar
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente