Educação e Diversidade / Estrutura e Organização da Educação Brasileira

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP
POLO DE CAXIAS DO SUL/RS
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Nome: Angelita Maria Borges Dutra RA: 2803844530
Nome: Ketlyn Oliveira RA: 2816821585
Nome: Melissa Fonseca de Jesus Paganella RA: 2803844467
Nome: Suzane Cristina Pimmel RA: 9750460989

ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA ENTRE AS DETERMINAÇÕES LEGAIS E SUA RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS ESCOLARES NA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO

Desafio Profissional a ser apresentado para avaliação nas disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, sob a supervisão e orientação da tutora a distância (ALYNNE ANDRADE AGOSTINI).

Caxias do Sul/RS, 15, abril de 2015
INTRODUÇÃO

Este desafio tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas nas disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade relacionadas à valorização da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas.
Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente.

DESENVOLVIMENTO

Aspectos legais da educação sobre a diversidade e o multiculturalismo

Nesta tabela podemos mostrar os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observados do projeto curricular da Escola Municipal Saber Conviver, através de um levantamento dos principais pontos presentes nos documentos apresentados:

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
A Educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, na vida familiar, convivência humana, no trabalho nas instituições da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Art. 26 Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma