arte moderna

arte modernaa diversidade do tema e enfatizando as questões sobre como se deu o início dessa corrente de pensamento suas questões de continuidade e ruptura. Procedimental; Identificar, analisar e interpretar diferentes tipos documentais como fontes de informação, reconhecendo a sua importância para a fixação do conteúdo como, por exemplo, vídeos imagens e textos, e o professor como mediador. Atitudinal;Conhecer e utilizar o conhecimento histórico para compreender e respeitar a diversidadecultural, compreendendo o início de sua formação, formando opiniões, valores e atitudes isentas de preconceito, desmistificando o clássico do novo. Situação - problema O desconhecimento por parte dos alunos de uma cultura nova e saber reconhecê-la onde quer que vá, diversidades culturais e a contribuição que a arte moderna deu para a sociedade, mostrando suas dificuldades de aceitação de uma arte diferenciada. ATIVAR O CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO Pergunta-se: O que vocês conhecem sobre arte? O que vocês podem falar sobre arte moderna? Para ativar o conhecimento prévio do aluno utilizaremos várias imagens sobre arte moderna: Pedir aos alunos que observem atentamente as imagens, depois dialogarem sobre as mesmas Em seguida direcionar algumas perguntas para a turma como, por exemplo: Todas as imagens são iguais? O que todas as imagens representam? As imagens transmitem algo para você? Você compraria um quadro de arte moderna para sua casa? …

Maria dos Santos – RA: 365070 Janaina Kelle Fernandes – RA: 365000 Currais Novos/RN Setembro/2012 Introdução O presente relatório tem por objetivo transmitir com clareza e objetividade os saberes adquiridos diante de debates em grupos de estudo e leitura de textos relacionados sobre o ser humano e seu comportamento na sociedade diante de diversos problemas sociais. Procura-se também esclarecer do ponto de vista…

Social Contextualizando a Música ‘Comida’ A música Comida, de Arnaldo Antunes, Marcel Fromer e Sérgio Brito, foi composta no ano de 1987, nesta época, segundo pesquisas apontam, havia certa liberdade de se realizar protestos, ou críticas, direcionadas as formas de governos entre outras, a saber: rádios, televisões, cantores, artistas. As pessoas se sentiam no direito e liberdade para se realizar as críticas, recordando que em épocas passadas, principalmente quando a ditadura…

ALINE POR ALINE MARIA ALICE DA LUZ ALINE POR ALINE Tudo que Simplesmente Tita não contou. CURITIBA 2015 1 2 MARIA ALICE DA LUZ MINHAS REGRAS. 1) Passar de ano por média. 2) Ajudar nas tarefas de casa. 3) Jamais namorar garotos na escola. 4) conhecido. Nunca deixar esse caderno cair nas mãos de algum ALINE POR ALINE 3 1 ADEUS, PRUDENTÓPOLIS. N a verdade vou me apresentar porque toda conversa tem que ter um começo, não? É estranho conversar com um diário, mas decidi…

José dos Campos Curso: Serviço Social Disciplina: Filosofia Aplicada ao Serviço Social CONCEITOS FILOSÓFICOS E O SERVIÇO SOCIAL Ana Carolina Santos Buzato - RA 4351866324 Caroline Alves da Silva - RA 4932921115 Darcilene Aparecida Silva de Oliveira - RA 3808631634 Lívia Bacelar Praxedes da Silva - RA 4346849611 Maria Augusta da Silva Mazzega - RA 3830662029 Patrícia Aparecida Barbosa - RA 3808635469 Professor: Dr. Potiguara Acácio Pereira São José…

A Psicologia social O ENCONTRO SOCIAL Psicologia social é a área da Psicologia que procura estudar a interação social. E assim que Aroldo Rodrigues, psicólogo brasileiro, define essa área. Diz ele que a Psicologia social é o estudo das “manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação”. A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados por essa…

| Profa. EaD: Profa. M.a. A. S. Elaine Cristina Vaz V. Gomes Tutora presencial : Prof. Maristela Silva Tutor a distância: Prof. MSC. Rafael Aroni Pelotas/RS 2012 Sumário ETAPA 1 - FILOSOFIA APLICADA PASSO 1 DAS QUESTÕES..................................03 PASSO 2 - CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS PRESENTES NAS PRÁTICAS…

preparação e ao consumo de alimentos atributos relacionados às identidades sociais, podem dar pistas para pensar a relação entre comida e cidadania. Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? A gente não quer só comer, A gente quer comer e quer fazer amor. A gente não quer só comer, A gente quer prazer pra aliviar a dor. A gente não quer só dinheiro, A gente quer dinheiro e felicidade. A gente não quer só dinheiro, A gente quer inteiro e não…

Aplicada ao Serviço Social como parte da ATPSs avaliativa do 2º Bimestre 2012/1. Juazeiro – BA, 14 de Setembro de 2012 A sociedade humana é formada de pessoas que têm necessidade umas das outras para continuar a espécie, buscar seus objetivos e realizar os mesmos. A vida social faz parte do nosso processo de individuação. É através dela que buscamos referenciais para nossa própria subjetividade. Como resultado ela influenciará na carreira que vai escolher,…

Ano 2012 ÍNDICE ETAPA I – RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO PREVISTO NO PASSO 1. 3 PASSO II- RELATÓRIO SOBRE A EXPERIÊNCIA DO PROCESSO DE RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO 5 PASSO III E IV –RELATÓRIO SOBRE AS CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS PRESENTES NAS PRATICAS HUMANAS ATUALMENTE, E, EM ESPECIAL, NAS PRÁTICAS SOCIAIS? QUE SENTIDOS OU DIREÇÕES ELAS INDICAM? 7 ETAPA II – ELABORAR UM RELATÓRIO SOBRE O CONCEITO DE FOLOSOFIA COM…