O Que Alguns Personagens Pensam Sobre O Currículo Da Escola

apoio, carinho e amizade dedicados em todas as etapas do curso. ... A minhas irmãs, que estão sempre ao meu lado, ensinando, apoiando, rezando, conversando, acreditando. ... As minhas vizinhas por emprestarem seus filhos sempre que precisei para algum trabalho do curso de pedagogia. ... As crianças, Fabiane, Bianca, Rafael, Henrique e meu irmão Fernando, por sempre estarem dispostos a me ajudar nos trabalhos no decorrer do curso. 4 ... Ao meu namorado, portador de tanto amor…

Deste modo, é fácil inferir que as escolas propiciem experiências escolares significativas que privilegiem esta experiência visual. Infelizmente, como pontua Skliar (2001), a situação é inversa. Este autor denuncia que a experiência visual dos surdos não tem sido objeto de análise nem tido espaço especial nos projetos de educação e escolarização dos surdos. Esta distância entre discurso (o surdo é sujeito visual) e prática (experiência visual não é privilegiada na escola) pode 176 |…

Comunicação (TICs) para obter conhecimento. Para tanto fizemos uma revisão bibliográfica sobre os assuntos que norteiam o tema e uma pesquisa de campo com alunos e professores do Ensino Médio, no Colégio Metodista de São Bernardo do Campo. Um dos resultados obtidos mostra que com o advento das TICs surge uma nova “modalidade” de jovem, acostumado a interagir e explorar. Porém nem toda a sociedade, inclusive a escola, está preparada para receber esse novo sujeito, precisando assim…

AVALIAÇÃO REQUER-SE: 5. O COMPROMISSO DE SABER ARTE E SABER E SER PROFESSOR DE ARTE 19 20 21 23 23 24 24 25 3/$1(-$0(172 (6&2/$5 CAPÍTULO 6 1.IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR 2. REQUISITOS PARA O PLANEJAMENTO 3. OBJETIVOS E TAREFAS DA ESCOLA DEMOCRÁTICA 4. EXIGÊNCIAS DOS PLANOS E PROGRAMAS OFICIAIS 27 30 30 31 (/$%25$d­2 '( 80 3/$12  &20321(17(6 CAPÍTULO 7 1. OBJETIVO 2. SELEÇÃO DE CONTEÚDOS 3. ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM 2%-(7,926 ( 5(63(&7,9$6 (675$7e*,$6…

Av1- Arte, Educação e Musica 1) Tereza fez um desenho sobre o objeto que mais gosta em seu quarto a pedido de seu professor de Arte do 4º ano do ensino fundamental, em seguida passou o desenho do objeto para o tridimensional, com argila e por fim fotografou seus trabalhos para uma exposição na escola. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas o desenho e a modelagem pertencem às artes visuais. b) O desenho, a modelagem e a fotografia não pertencem às artes visuais. c) Apenas

............................................02 1. A ARTE COMO INTEGRANTE DOI CONTEXTO HISTÓRICO.......................04 1.1 Breve contextualização da Arte na produção cultural..............................................04 1.2 Panorama geral sobre a Arte na cultura ocidental....................................................06 1.3 Brasil: modelos estéticos importados.......................................................................10 2. A ARTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO PARANÁ......

os problemas relativos à falta de interesse da literatura nas nossas escolas, investigando a importância da leitura na alfabetização. O presente material não tem pretensão de sanar todas as deficiências que a alfabetização enfrenta e nem sequer apresentar fórmulas definidas. O que se pretende é alertar o professor e oferecer alguns subsídios teóricos e práticos para enfrentar com mais segurança a alfabetização. A escola é um espaço propício para a iniciação ao mundo letrado,…

educação e das teorias sociológicas. E analisando as reflexões sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Desenvolvimento Educar é um desafio social e desde as antiguidades a sociedade vem de várias formas se movimentando e se transformando. Contemporaneamente, as questões em torno da função da educação remetem ao estudo da família, pois, cada vez mais, o senso comum atribui à escola a tarefa de educar, delegando responsabilidades aos professores

educação para teóricos renomados como: Alain, Dewey e Paulo Freire. Chamou-nos atenção os aspectos da sala de aula, de que não existe receita para transmitir conhecimentos, ou seja, para ensinar e de como ser professor. Iremos estudar e refletir sobre o nosso objeto de estudo: ‘O que acontece na sala de aula?’, como se dá o processo de ensino e de aprendizagem? Como se dá a relação professor e aluno, e sua influência na aprendizagem. Pretendemos responder as perguntas o que fazer? E…

campo educacional, sua transposição na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9394/96, que confere ao contexto educacional a especificidade de articular com a diversidade, por meio do respeito às manifestações culturais, bem como um currículo que atenda às necessidades de todas as partes envolvidas na relação ensino – aprendizagem. Em diversos estudos realizados em nosso país, descobriu-se que grande parte dos alunos negros possui dificuldade, ou mesmo total impedimento…