O Que Alguns Personagens Pensam Sobre O Currículo Da Escola

.............................................................................................................98 FIGURA 14: BANHO DE GRUDE .........................................................................118 FIGURA 15: PINTANDO O MURO DA ESCOLA ...............................................119 FIGURA 16: “ROLIM” – ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA DE ZIRALDO ........124 FIGURA 17: GUERRA E TRISTEZA. RELEITURA DA GUERNICA DE PICASSO ..............................................................

uma integração da criança com o meio, observando se o contato com este estilo de música valoriza a aprendizagem, diversidade e a realidade sociocultural do educando, pois a música folclórica traz para a sala de aula e para a criança o conhecimento sobre outras culturas tradicionais das diversas regiões do país através das suas melodias. Essas canções tradicionais de um povo tratam de quase todos os tipos de atividades humanas. Assim, muitas destas canções expressam crenças religiosas ou…

O Que é Educação em Saúde? Os Parâmetros Curriculares Nacionais entendem Educação para a Saúde como fator de promoção e proteção à saúde e estratégia para a conquista dos direitos de cidadania (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO, 1987). A escola pode fornecer elementos que capacitem os indivíduos para uma vida mais saudável. Sua função é de apoio ao serviço médico, possibilitando a entrada desses profissionais no meio escolar, e assumindo suas responsabilidades no campo da saúde…

por um processo alfabetizador motivador, pois partindo da literatura levamos a criança do desencanto ao encanto, considerando e desenvolvendo ao máximo suas inclinações, interesses e objetivos através de suas múltiplas competências. Enquanto alguns ainda pensam que ensinar é transmitir informações, transcendemos esse conceito e o conduzimos a descobrir que ensinar é criar condições e situações para a aprendizagem, pois de forma flexível e com base nesta ideologia reconhecemos que…

Alfabetizar na Educação Infantil. Pode? Regina Scarpa (novaescola@atleitor.com.br) Regina Scarpa é coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita. A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: ■ O que é alfabetização? Alguns educadores acham que é a aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler,…

problemas em sala de aula são pré-requisitos para uma saudável atuação profissional. Desses pré-requisitos dependerá a desenvoltura do professor em solucionar os mais diversos problemas de origem socioeconômica da escola em que irá atuar e que afetam desde a estrutura escolar até o personagem principal desse cenário, o aluno. Diante dessa realidade inquire-se: qual preparação o futuro profissional precisará receber para construir alternativas teórico-metodológicas adequadas para lidar…

PARÁ-CAMPOS ABAETETUBA. ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA ABAETETUBA/PARÁ 2014 ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA Trabalho de Conclusão de…

aproximando oportunidades, levando em conta que a prática da expressão oral, da boa leitura e da produção textual eficiente são os elementos propulsores e que garantem a cidadania do sujeito aluno e aproxima o alcance dos objetivos propostos pela escola. Palavras-chave: Leitura 1. Escrita 2. Palavra 3. Aprendizagem 4.Oralidade 5.Ensino SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 Revisão Bibliográfica 6 3. Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 16 4 Considerações finais 31 REFERÊNCIAS…

filho de trabalhadores rurais não qualificados e com baixo nível de instrução escolar (muito freqüentemente analfabetos), ele próprio com uma passagem curta e não sistemática pela escola e trabalhan- do em ocupações urbanas não qualificadas, após experiência no trabalho rural na infância e na adolescência, que busca a escola tardiamente para alfabetizar-se ou cursar algumas séries do ensino supletivo. E o jovem, incorporado ao território da antiga educação de adultos relativamente há…

diante da televisão do que na escola.3 Tais estatísticas tornamse preocupantes à medida que a TV e o conteúdo por ela veiculado infiltram-se nos lares e nas mentes de crianças e jovens seduzindo-os através de imagens e sons e tomando para si funções que, até então, pertenciam à família e à escola. Nas palavras de Fusari:4 A leitura e interpretação do mundo, realizada pela infância contemporânea, mostra-se como sendo feita , então, não mais através da família e da escola, mas, também,…