alfabetização e letramentro

Curso de
Formação
Continuada

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

FASG – Faculdade São Gabriel da Palha
Autorizado e credenciado pelo MEC portaria nº313/2013
Contato: [e-mail]
Prof. MSc. Elizangela 99911-6663 / 99821-0551 / 3371-6388

CONTEÚDO
01 IMPORTANTES DIFERENÇAS ENTRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
02 INTRODUÇÃO
03 MUDANÇAS OCORRIDAS NO PROCESSO DA ESCRITA
04 ASPECTO SOCIAL E POLÍTICO DA ESCRITA
05 O CAMINHO QUE A CRIANÇA PERCORRE PARA APRENDER A ESCREVER
06 A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA
07 MARTA KOHL – VYGOTSKY (VÍDEO)
08 AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA
09 TRABALHANDO O NOME PRÓPRIO (VÍDEO)
10 A FUNÇÃO DO PROFESSOR
11 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO LETRAMENTO
12 LEITORES REAIS
13 SITUAÇÕES DE LEITURA EM CLASSE
14 PRIMEIROS ANOS DE ALFABETIZAÇÃO
15 O PROFESSOR DE LEITURA
16 SUGESTÕES DE ATIVIDADE DE LEITURA QUE PODERÃO AUXILIAR NA FORMAÇÃO DO ALUNO
17 COMO O PROFESSOR PODE ESTIMULAR A LEITURA E A ESCRITA
18 ATIVIDADES PARA SEREM APLICADAS EM SALA DE AULA
19 JOGOS PARA DESPERTAR LEITORES
20 FORMAR PALAVRAS (VÍDEO)
21 OBSERVAÇÕES E REGISTRO (AVALIAÇÃO)
22 CONCLUSÃO
23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
24 AVALIAÇÃO

INTRODUÇÃO
Este curso deseja ser um convite ao questionamento do ensino da leitura e da escrita e os problemas relativos à falta de interesse da literatura nas nossas escolas, investigando a importância da leitura na alfabetização. O presente material não tem pretensão de sanar todas as deficiências que a alfabetização enfrenta e nem sequer apresentar fórmulas definidas. O que se pretende é alertar o professor e oferecer alguns subsídios teóricos e práticos para enfrentar com mais segurança a alfabetização.
A escola é um espaço propício para a iniciação ao mundo letrado, devendo promover experiências significativas com a linguagem oral e a escrita, cuja função e responsabilidade é garantir a todas as crianças o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania. O domínio da