O Q é Variação Diacronica

abria mão de seus conhecimentos de latim e da visão diacrônica da língua (vista como instituição). Felizmente a assim chamada guerra entre sincronistas e diacronistas foi superada pelos estudos funcionalistas atuais. Hoje há maturidade suficiente para entender que a língua é sistema e instituição (RIO-TORTO, 1998, 2004). que vinha antes da outra: sapato surgiu primeiro e daí veio sapateiro. Mesmo quem postula a falta de necessidade diacrônica pensa assim hoje. A diacronia está,…

Carlos Dias de Santana1 RESUMO Esta pesquisa busca mostrar a variação haver/ter em estruturas existenciais do português, a partir de um estudo bibliográfico e documental, expõem-se amostras de textos antigos e um referencial teórico embasado na Linguística Histórica. Verificou-se o uso de tais verbos na variedade arcaica do português e como a variação é tratada por gramáticos brasileiros. Os resultados revelam que tal variação realmente ocorre desde o período arcaico da língua…

Estudar e analisar a Variação Linguística presente nos textos produzidos no Ensino Médio é o objetivo desse projeto, pois observa-se que linguagem presente nas produções dos alunos assemelha-se à da variedade estigmatizada, popular, afastando-se assim, da variedade prestigiada, principalmente no que diz respeito ao uso dos tempos verbais a suas concordâncias. Em toda comunicação, a variação das formas linguísticas é constante. Há vários fatores que influenciam nessa variação. Os…

história da Lingüística. 97 $ 3. A dualidade interna ilustrada com exemplos. 98 $ 4. A diferença entre as duas ordens ilustrada por com- parações. 103 $ 5. As duas Lingüísticas opostas em seus métodos e em seus princípios. 105 $ 6. Lei sincrônica e lei diacrônica. 107 $ 7. Existe um ponto de vista pancrônico? 111 VIII § 8. Conseqüências da confusão entre sincrônico e dia- crônico. 112 § 9. Conclusões. 114 SEGUNDA PARTE LINGülSTICA SINCRONICA Capítulo I - Generalidader. 117 CAríToLo II -…

............ 7 Unidade A - Introdução ao estudo da linguagem no contexto social...................................................11 1 Breve histórico da Sociolinguística.........................................................13 2 A Teoria da Variação e Mudança Linguística: noções básicas.......19 2.1 A proposta de William Labov.........................................................................19 2.2 Conceitos fundamentais.................................................................

escreve que a memória ou o recordar consiste na posse de uma imagem, que é como um molde impresso na alma pela percepção sensível dos movimentos de coisas físicas, sendo essa imagem relacionada por semelhança àquilo de que é imagem real. Aristóteles diz q a imagem pode ser considerada de dois modos: primeiro em si mesma, sob abstração do que ela representa; segundo, como representação, como símile de alguma outra coisa. Porem ele não nos diz que uma imagem representa efetivamente um fato…

variedades lingüísticas nos manuais de ensino: De acordo com a análise realizada, as variedades lingüísticas mais focalizadassão, preferencialmente, as diatópicas , de região para região, as diastráticas , de umgrupo social para outro e as diacrônicas , de uma época para outra. Quanto às formasque norteiam o estudo das variedades lingüísticas em nossos livros didáticos de língua portuguesa percebe-se que (i) aborda-se as variações em unidades específicas do LD,geralmente, ao…

não constrói uma mensagem a partir de outra mensagem. A linguagem humana caracteriza-se por oferecer um substituto à experiência, apto a ser transmitido infinitamente no tempo e no espaço; (d) o conteúdo da mensagem é único - o alimento, a única variação possível refere-se à distância e à direção; o conteúdo da linguagem humana é ilimitado; e (c) a mensagem das abelhas não se deixa analisar, decompor em elementos menores. É esse último aspecto a característica mais marcante que opõe a…

principais desta unidade são compreender a abrangência de estudo da Fonética e da Fonologia, bem como compreender alguns conceitos básicos, necessários à compreensão dos estudos sonoros da Língua Portuguesa. 3 O objeto da Fonética e da Fonologia Q uando se ouve falar em Fonética e Fonologia, é provável que, em virtude do percurso escolar de cada um, tenha-se uma vaga lembrança de que essas áreas do conhecimento tratam dos estudos do som. Porém é preciso lembrar que…

sistemática e profunda, o lingüista franco-suíço Ferdinand de Saussure, nos seus cursos na Universidade de Genebra, de 1908 e 1911, compendiados postumamente em 1916 por dois de seus maiores discípulos (Saussure 1922, 117), dividiu a LINGUÍSTICA em «diacrônica» (através do tempo, ou seja, histórica) e «sincrônica», denominação que já aqui se comentou. Por «LINGUÍSTICA sincrônica» ele entende a gramática descritiva, cientificamente conduzida, isto é, ~e maneira sistemática, objetiva e…