O Psicopedagogo No Ambiente Escolar E Suas Dificuldades

INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna Barberato Genghini. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) A485i Amaral, Luciana Gatti Inclusão educacional: um novo campo de atuação para

de uma expressão facial depressiva, necessitando constantemente de carinho e atenção. Marta se desloca muito na sala de aula sem justificativa aparente, principalmente durante as atividades em grupo. Nessas situações ela demonstra muita dificuldade em se concentrar na tarefa e raramente cumpre o que lhe é solicitado. Ela se comunica pouco com os colegas, é sempre convidada a participar dos grupos, além de não ir, atrapalha as atividades, pega o material dos colegas sem pedir…

comportamento e funcionamento, que na verdade impediam que os discentes aprendessem a partir de sua forma de olhar e compreender o mundo. Formando crianças “rotuladas” pela própria escola, a qual atribui estigmas que impede ao sujeito perpassar por suas dificuldades e criar estratégias para aprender. Segundo Fini (2001, p.65) [...] com frequência, os professores procuram explicar porque o aluno não aprende, atribuindo a culpa, apressadamente, a aspectos…

aprendizagem, bem como de suas dificuldades, deixa de ser localizada somente no aluno e no professor e passa a ser vista como um processo maior com inúmeras variáveis que precisam ser apreendidas com bastante cuidado pelo psicopedagogo. Esse profissional deve ser flexível em sua maneira de lidar com os conflitos, utilizando-se do conhecimento de várias técnicas e métodos adequados, propondo que as decisões sejam tomadas em conjunto e a participação dos alunos é solicitada. O…

presente relata a importância do bom relacionamento dentro e fora da escola com todos os seguimentos que dela se utilizam. O psicopedagogo atuando como articulador das relações humanas é pela fundamental para que convivência dentro da escola aconteça de forma equilibrada e proporcione o aprendizado necessário aos alunos. Palavras-chave: Relações. Interpessoais. Humana. Psicopedagogo. Escola. 1 INTRODUÇÃO A palavra relacionamento sugere valores, socialização e…

criança vai perceber o mundo social, que mais tarde vão ser complementadas e formalizadas pela escola. Ambas são responsáveis pela transmissão e construção do conhecimento, modificando as formas de funcionamento psicológico de acordo com a demanda do ambiente. A escola e a família como fatores externos podem ser consideradas fontes de recurso ou de limites para a criança no seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. A escola proporciona a instrução e apreensão do conhecimento…

Michelle da R.C. Moura. A Entrevista de devolução é a comunicação verbal que o psicopedagogo faz ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, dos resultados obtidos no diagnóstico psicopedagógico. Trata-se de uma entrevista final, posterior à aplicação do último teste. Na Entrevista Devolutiva ou Devolução comunicamos verbalmente todas as conclusões a que se chegou durante as análises das sessões realizadas. O psicopedagogo relata ao paciente, a seus pais ao grupo familiar e a…

ESCOLA; f) QUAIS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM- DAs; g) QUAIS OS DISTÚRBIOS ORGÂNICOS, FÍSICOS (FALA, VISÃO, AUDIÇÃO) E OS EMOCIONAIS (TRAUMAS, BLOQUEIOS, MEDOS, REJEIÇÃO, AGRESSIVIDADE, ETC) QUE PODEM ATRAPALHAR O APRENDER; QUESTÕES PRELIMINARES IMPORTANTES PARA O PROFISSIONAL: 1) É PRECISO CUIDADO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COM O DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO DO ALUNO QUE APRESENTA LIMITES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2) SE O PROFESSOR PERCEBE SINAIS DE DIFICULDADE NO ALUNO…

instituição, isso aconteceu para organizar o currículo e definir a especificação do bacharel em Pedagogia. Regulamentada pelo Parecer CFE n° 292/1962, a licenciatura previa o estudo de três disciplinas: Psicologia da Educação, Elementos de administração Escolar, Didática e Prática de Ensino, esta última em forma de estágio supervisionado Em 1969 o Parecer CFE n°252, indica como finalidade do curso preparar profissionais da educação, mediante complementação de estudos, aos…

Psicopedagogia: contextualização formação e atuação profissional. Porto Alegre: Artes médicas, 1991. SOUZA, Maria Thereza C. Intervenção psicopedagógica clínica: como e o que planejar. In: SISTO, F. (Org.) Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar. Rio de Janeiro: Vozes, 1996. VISCA, Jorge. Clínica Psicopedagógica. Epistemologia Convergente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. ______. Psicopedagogia: Contribuições. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991. WEISS, Maria L. L.…