aluno

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

CONTEÚDO DA APOSTILA

AULAS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

CONTEÚDOS SOBRE O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

TEXTOS SOBRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Prof. Ms. Laurence Bittencourt Leite
E.mail: [e-mail]

Natal
2014-1

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

1ª AULA – Unidade I

VISÃO INICIAL.

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES
1 - PSICOLOGIA: ESTUDO DA MENTE, EM SEUS ASPECTOS SUBJETIVOS, COMPORTAMENTAIS E COGNITIVOS, ENVOLVENDO A PERCEPÇÃO, MEMÓRIA, AFETO, EMOÇÃO.
2 - PEDAGOGIA: CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO.
3 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SERIA: O ESTUDO DA PSICOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO, AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

POR QUÊ A INTERDISCIPLINARIDADE?
PORQUE NENHUMA CIÊNCIA OU DISCIPLINA DETEM A TOTALIDADE DO SABER. SOMOS LIMITADOS.

NESSE SENTIDO A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO FAZ RELAÇÃO COM A PEDAGOGIA, COM A SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, ASSISTÊNCIA SOCIAL E PSICANÁLISE.

O QUE BUSCA SABER E ENTENDER A PSIC. DA EDUCAÇÃO? a) COMO OCORRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM: TEORIA DO CONHECIMENTO;
b) QUAIS AS VANTAGENS DA EDUCAÇÃO;
c)QUAL A INFLUÊNCIA DA HISTÓRIA DE VIDA DO ALUNO NO PROCESSO DO SABER;
d) QUAL O PAPEL DA FAMILIA;
e) QUAL A FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLA;
f) QUAIS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM- DAs;
g) QUAIS OS DISTÚRBIOS ORGÂNICOS, FÍSICOS (FALA, VISÃO, AUDIÇÃO) E OS EMOCIONAIS (TRAUMAS, BLOQUEIOS, MEDOS, REJEIÇÃO, AGRESSIVIDADE, ETC) QUE PODEM ATRAPALHAR O APRENDER;

QUESTÕES PRELIMINARES IMPORTANTES PARA O PROFISSIONAL:

1) É PRECISO CUIDADO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COM O DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO DO ALUNO QUE APRESENTA LIMITES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

2) SE O PROFESSOR PERCEBE SINAIS DE DIFICULDADE NO ALUNO É PRECISO CAUTELA NO DIAGNOSTICO.

QUE METÓDOS UTILIZA A PSICOLOGIA PARA DIAGNOSTICAR AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM:

QUE METÓDOS UTILIZA A PSICOLOGIA PARA DIAGNOSTICAR AS DIFICULDADES NO