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O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO

RESUMO

O uso da Tecnologia da Informação na Educação hoje em dia ainda vem sofrendo muita resistência por parte dos educadores, visto a dificuldade de se relacionarem aos novos métodos tecnológicos de ensino. Durante suas formações acadêmicas, muitas dessas tecnologias ainda eram muito recentes, ou algumas ainda nem existiam. Alguns educadores ainda insistem em seus modos conservadores de ensino, criando, devido a um certo medo ou receio de mudar, barreiras para a inserção dessas novas tecnologias no dia a dia da escola. Outro problema enfrentado nas escolas públicas do país é o da infra-estrutura, do gerenciamento do espaço físico das salas de aulas, e o mobiliário, um pouco precário ainda nessa fase de mudanças. Outro ponto indispensável para o bom funcionamento de toda a rede de Tecnologia dentro da escola é a formação de uma Comissão Gestora de Tecnologia, pois manter toda essa infra-estrutura funcionando sem interrupções, como deve ser um Laboratório de Tecnologia não é tarefa fácil. Já na área do ensino em sala de aula, nessa primeira fase de inclusão das novas tecnologias na educação, está uma das fase mais importantes na área do ensino, a integração entre professores e alunos, onde poderá haver uma cooperação mútua, onde, inclusive, alunos mais experientes no uso de computadores, podem auxiliar os próprios professores a dominarem certos aspectos da informática durante a aula, trabalhando em conjunto com o professor e os outros alunos.

Palavras-chave: Tecnologia; Informação; Educação.

1 INTRODUÇÃO

O país vem enfrentando dificuldades em incluir as novas Tecnologias de Informação na Educação, mas veremos que com a cooperação do governo, das escolas, professores e até mesmo dos próprios alunos esta realidade não está assim tão longe. É apenas uma questão de tempo, e muita paciência por parte dos educadores e de todo o corpo docente da escola. É uma questão de adaptar-se as novas