O Psicopedagogo Na Instituição

FACULDADE UNIÃO DAS AMÉRICAS-UNIAMÉRICA DOSSIÊ DO PEDAGOGO PSICOPEDAGOGO Alessandra Borges Débora Silveira Idalina Balbino Venâncio Mayara Simoni Vater FOZ DO IGUAÇU PR 2012 Alessandra Borges Débora Silveira Idalina Balbino

A im portância do psicopedagogo frente às difi culdades de aprendizagem Silvia Suely Sillos de O liveira Perspectiva pedagógica  A psicopedagogia, conta com a contribuição da várias áreas do conhecimento, psicologia, antropologia, sociologia e assume o papel de desmificadora do fracasso escolar;  O psicopedagogo assume papel relevante na abordagem e solução dos problemas de aprendizagem, não procura culpados e não age com indulgência, mas sim o psicopedagogo procura avaliar a…

cognitivos para remover ou minimizar as causas que dificultam ou impedem a aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo relatar um pouco sobre o que vem a ser a Psicopedagogia, a sua trajetória dentro do contexto histórico da educação, e o papel do psicopedagogo. ALGUNS CONCEITOS DE PSICOPEDAGOGIA • É o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a Pedagogia e Psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da Psicanálise, da Lingüística,…

FACULDADE DA AMAZÔNIA - FASE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA: Uma Abordagem sobre a Intervenção do Psicopedagogo nos Transtornos de Aprendizagem. Francisco Leno Alves Sales1 RESUMO Objetivando destacar a importância da atuação do psicopedagogo na área institucional, através de elementos de fundamentação teórica para a prática psicopedagogica, elaborou-se esse trabalho. Observou-se que a psicopedagogia é a área do conhecimento que estuda a aprendizagem humana, objetivando…

________ RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar, a partir das representações sociais, as ideias e compreensões sobre a prática psicopedagógica dos estudantes em formação e concluintes do curso de pós-graduação em Psicopedagogia de uma instituição privada. A teoria das representações sociais trata da produção dos saberes sociais, centra-se na análise da construção, comportamento e transformação do conhecimento social e tenta investigar como a ação e o pensamento são construídos…

desenvolvimento do campo psicopedagógico na Argentina. Nesse país, a criação dos primeiros cursos em Psicopedagogia se deu por volta da década de 70, com a instalação dos Centros de Saúde Mental. Eles se localizavam em Buenos Aires e possuíam equipes de psicopedagogos que atuavam no diagnóstico e no tratamento dos casos. A Psicopedagogia no Brasil Foi a Argentina a maior influenciadora da Psicopedagogia brasileira, notadamente a partir dos anos 60,…

TERAPEUTICAMENTE A PSICOPEDAGOGIA DEVE IDENTIFICAR, ANALISAR, PLANEJAR, INTERVIR ATRAVÉS DAS ETAPAS DE DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. ONDE ATUAM? O PSICOPEDAGOGO PODERÁ ATUAR EM ESCOLAS , HOSPITAIS, ONG´S E EMPRESAS (PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL), NA CLÍNICA (PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA). COMO SE DÁ O TRABALHO NA INSTITUIÇÃO? O psicopedagogo na instituição escolar poderá: - orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de…

INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna Barberato Genghini. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) A485i Amaral, Luciana Gatti Inclusão educacional: um novo campo de atuação para

vida, e com ela as dificuldades que podem surgir em qualquer etapa da educação, posteriormente do ensino formal. A Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar -…

a construção da aprendizagem a partir de sua dinâmica e de suas relações, onde as propriedades das partes só podem ser entendidas a partir da dinâmica do todo. Sabe-se que as dificuldades de aprendizado se denotam no âmbito escolar, assim o psicopedagogo é o profissional que deve ocupar-se inicialmente do problema acompanhando o processo de aprendizagem buscando explicações, do tipo: Como esta criança aprende? Como sua aprendizagem varia? Como se produzem as alterações em sua…