O Psicopedagogo Na Instituição

sociais, culturais, econômicos e psicológicos. Neste contexto, o psicopedagogo institucional, como um profissional qualificado, está apto a trabalhar na área de educação, dando assistência aos professores e a outros profissionais da instituição escolar para a melhoria das condições do processo ensino-aprendizagem, bem como para prevenção dos problemas de aprendizagem. Percebemos que por meio de técnicas e métodos próprios, o psicopedagogo possibilita uma intervenção psicopedagógica…

.............13 INTRODUÇÃO Este trabalho surgiu com a finalidade de levantar uma pesquisa em escolas de ensino infantil e fundamental com o objetivo de fazer uma abordagem e avaliar a importância da atuação de psicólogos e ou psicopedagogos dentro da instituição escolar, seu trabalho com alunos, professores e a família. Por excelência, a escola é o veículo de difusão do conhecimento e o espaço onde ocorre o desenvolvimento sócio-cognitivo dos indivíduos. Entretanto, a escola de…

funções do psicopedagogo e a regulamentação da legislação brasileira em relação a esta profissão. (1,0 ponto) R:Possibilita a intervenção educacional visando a solução dos problemas de aprendizagem tendo como enfoque o aluno e a instituição de ensino ou qualquer outra instituição com rotina de aprendizagem. A função do psicopedagogo é regulamentada pela resolução do MEC nº12/83 de Outubro de 1983, a psicopedagogia como especialização. b) Qual a diferenciação entre o…

inquietação existente com a prática como educador e da convicção de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de estímulos. O objetivo do mesmo é realizar uma abordagem sobre a atuação e a importância do Psicopedagogo bem como suas formas de atuação dentro da instituição escolar, e tendo como parâmetro os diversos tipos de comportamento familiar, o problema desse estudo centra-se no foco de: Em que medida os pais interfere na escolha profissional do filho. Este…

UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL I-Introdução A psicopedagogia é uma ciência que visa investigar o processo de aprendizagem. Hoje essa tarefa tornou-se um grande desafio, pois o ser humano encontra-se inserido em diferentes contextos, o que trás como conseqüência diferentes formas de aprendizagem (OLIVEIRA, 2009). A psicopedagogia nasceu como uma ocupação empírica pela necessidade de atender as crianças com dificuldades na aprendizagem, cujas…

de Casa Psicopedagogia Psicopedagogia DIRETRIZES BÁSICAS DA FORMAÇÂO DE PSICOPEDAGOGOS NO BRASIL (Documento revisado para o IV Encontro de Coordenadores de Cursos ­ 14/10/2006) A Psicopedagogia é uma área interdisciplinar de conhecimento, atuação e pesquisa, que se insere no campo da Educação e da Saúde e lida com o processo de aprendizagem humana. Sendo assim, recomenda­se aos cursos de formação dos psicopedagogos que se desenvolvam em direção a um espaço transdisciplinar,…

visitas a instituição ?requisitos para a prática na instituição: ♣ ser portador do documento de apresentação da Simonsen quanto a sua vinculação com a instituição na categoria de aluna do Curso de Especialização ♣ definir com seu grupo o tipo de instituição e entrar em contato telefônico para marcar hora de atendimento ♣ levar para suas entrevistas o documento da ABPp para, em caso de necessidade, poder explicar, apoiada em documento leda Associação quanto ao papel, o que faz o…

Aos meus pais, em particular minha mãe, que sempre acreditou e apostou em mim, não mediu esforços na minha vida escolar; A minha esposa em especial, minha filha Ydalina, que me inspira e me renova no meu dia a dia e como psicopedagogo entende melhor seu “mundinho”. DEDICO AGRADECIMENTOS Ao Deus todo poderoso que me deu forças nos momentos difíceis para chegar até aqui, realização de mais um grande sonho. A toda minha família que foi muito compreensiva e que me apoio

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. MARTINÓPOLE/CE 2013 FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA, como requisito à obtenção do título…

trabalho Psicopedagógico o aluno era visto como incapaz, hoje com estudos pode-se analisar que cada pessoa tem um tempo de aprendizado, uma idade escolar. É de suma importância saber identificar as causas do problema para depois tratá-lo, onde o Psicopedagogo poderá auxiliar o aluno na busca da resolução dos seus próprios problemas, criando nele o desejo de vencer suas dificuldades, resgatando o prazer de aprender. Segundo Bassedas (1996), a Psicopedagogia Institucional,…