O Psicopedagogo E A Inclusao Social

..................................................................45 REFERÊNCIAS RESUMO A afetividade perfaz e transpassa todas as dimensões da vida humana, iniciando-se ainda na infância, quando o sujeito estabelece suas primevas relações sociais no contexto familiar. É nesse momento, que o sujeito ao tecer impressões e sentimentos de amor e carinho, ao receber os estímulos provenientes do meio, começa a forjar no âmago de seu psicológico a afetividade, a partir da…

tanto, haverá um breve histórico do surgimento da Educação Infantil no Brasil, uma vez que o que temos hoje foi uma construção histórica e social, a questão do binômio estruturante do cuidar e educar no âmbito escolar e as avaliações, buscando as bases teóricas que norteiam a ação dos registros nas classes de Educação Infantil ressaltando a importância do psicopedagogo na escola, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser…

• Crianças com deficiência de memória de curto prazo • Crianças com dificuldades na discriminação de fonemas (vogais e consoantes) • Vocabulário pobre • Alterações na relação figura-fundo • Conflitos emocionais • O meio social • As crianças com dislalia • Crianças com lesão cerebral No caso da criança em idade escolar, a Psicolingüística define a dislexia como um fracasso inesperado na aprendizagem da leitura (dislexia), da escrita (disgrafia) e da ortografia

finalidade levar o leitor a refletir sobre a atuação desse profissional. Os desafios do pedagogo frente ao cotidiano escolar, os anseios em relação ao sistema educacional e a dificuldade em que o profissional encontra para trabalhar com a diversidade e a inclusão de crianças portadoras de deficiências, bem como necessidades especiais, e a perspectiva destes profissionais da educação frente à necessidade de construção de uma pedagogia democrática. 2 DESENVOLVIMENTO…

altera o comportamento, interferindo na aprendizagem do aluno comprometendo a sua vida social. “A criança hiperativa representa um enorme desafio para pais e professores. [...]”. (GOLDESTEIN, 1998´p.19). Aprender a Trabalhar com crianças hiperativas nos dias de hoje é uma necessidade, e um grande desafio. Pois sem suporte da parte governamental e sem material de apoio adequado, fica quase que pela sorte a inclusão desse aluno, podemos ver também que alguns tipos de acompanhamento…

Pedagogia é o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Ela tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Os temas abordados pela pedagogia são principalmente: aprendizado de conhecimentos, métodos e sistemas pedagógicos, dificuldades de…

condições sociais, a família, o sistema educacional ou a própria escola. Observa-se assim uma tendência dos professores e equipe pedagógica a atribuírem aos alunos às causas do sucesso e do fracasso escolar, embora souberem que a ação docente como fator de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos são de grande importância. As possíveis soluções ao fracasso devem ser refletidas e construídas junto ao corpo docente, a participação da família, da comunidade social, psicólogo escolar e…

ajudar os alunos a terem uma formação eficaz e sadia através do preparo do docente que interagindo juntamente com o psicopedagogo e a família, possam identificar as barreiras no processo ensino-aprendizagem e assim traçarem um plano eficaz. Através dessa reflexão é possível discutir soluções e oferecer propostas que possam ajudar o trabalho docente com a ajuda da família e do psicopedagogo, que é o profissional preparado para identificar e orientar nas soluções de ajuda ao aluno que…

apoio ao Desenvolvimento Educação Especial Maracanaú 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA O trabalho de pesquisa proposto tem por temática A Inclusão Social dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, tem por base analisar o processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais no processo de inclusão social. Pois é fundamental perceber o processo educativo da criança quanto aos seus objetivos, fases, elementos intervenientes e componentes, para…

alunos elevados, avaliação rígida que não visa à formação integral do aluno. Propomos para superar estes problemas cursos de formação de professores, horários para planejamento de atividades, palestras com psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, assistentes sociais para uma formação integral visando o bem-estar da criança, atividades de relaxamento, remuneração equivalente aos demais países em desenvolvimento sem a política de bonificação. Para isso fazem-se necessárias ações na…