Inclusão

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1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo a analise e o aprofundamento em relação ao trabalho realizado pelo pedagogo, bem como a suas transformações no contexto histórico, a teoria sobre como se dá o conhecimento até os dias atuais. Tem como finalidade levar o leitor a refletir sobre a atuação desse profissional. Os desafios do pedagogo frente ao cotidiano escolar, os anseios em relação ao sistema educacional e a dificuldade em que o profissional encontra para trabalhar com a diversidade e a inclusão de crianças portadoras de deficiências, bem como necessidades especiais, e a perspectiva destes profissionais da educação frente à necessidade de construção de uma pedagogia democrática.

2 DESENVOLVIMENTO Atualmente são vários os questionamentos que podem ser feitos em torno da função do pedagogo. O que é ser um pedagogo?O que define sua prática pedagógica? Seu campo de atuação? Qual é a visão que a sociedade tem do pedagogo? Estes questionamentos envolvem o campo da educação e o social, que desafiam autores, pensadores e críticos a refletir sobre a atuação do pedagogo no contexto atual. Então discute-se sobre a atuação, bem como também a prática pedagógica desse profissional da educação, se este tem almejado os objetivos para a formação de indivíduos aptos a viver em sociedade. Já os avanços científicos tecnológicos facilitam a aquisição de informações e conhecimentos dentro e fora do espaço educacional e levantam questionamentos de qual é a importância da escola para a comunidade e se esta corresponde aos anseios e necessidades sociais da atualidade. Segundo Piaget somos o resultado do mundo em que vivemos, pela interação que fizemos com os outros, e para ele o educador(pedagogo/professor) é somente o intermediário, o