O Psicopedagogo E A Inclusao Social

Professor II – PEB II: Geografia 1 09 Professor II - PEB II: Inglês 1 10 Professor II - PEB II: História 1 11 Professor II - PEB II: Língua Portuguesa 4 12 Professor II - PEB II: Matemática 14 13 Psicopedagogo 5 14 Orientador Educacional 5 1.3. As atividades inerentes às funções Escolaridade Exigida Valor do Salário Taxa de Inscrição Curso Superior – Licenciatura de Graduação Plena com habilitação R$…

estabelecendo uma relação entre a prática pedagógica e os fundamentos teóricos adquiridos no decorrer do curso, permitindo, desta forma, uma reflexão enquanto discente para uma formação qualificada, respaldada na ética profissional para atuação enquanto psicopedagogo. Portanto, o presente relatório trata de uma avaliação psicopedagogica clinica realizada no período de 03 a 31 de março de 2012, com uma criança de 11 anos com dificuldade de aprendizagem. Este trabalho foi divido em três…

Batista Ilda Vicente dos Santos Barbosa Mayara Aparecida da Silva Curso: Pedagogia Polo: Colégio Integral - Bragança Paulista Orientador: Profa Esp. Renata Estevam Geraldo de Campos RESUMO Nas últimas décadas muito se tem discutido sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em salas de aula de ensino regular e apesar de todas as adaptações físicas feitas em boa parte das escolas brasileiras para receber esses alunos muitos professores ainda se dizem…

que se tem hoje, umas das causas pela qual a profissão de pedagogo tem aberto novos caminhos. Nesse curso, o graduando não passa por habilitação específica. São quatro anos de estudos e as matérias mais focadas estão nas áreas de ciências humanas e sociais aplicadas. São estudados a estrutura e o funcionamento do sistema de ensino, os princípios e os métodos de administração escolar e as novas tecnologias educacionais. Ainda há aulas de psicologia e metodologia. Além disso, há…

interferir na vida de uma criança e causarem dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização? A pesquisa veio na tentativa de esclarecer dúvidas que cercam tal problemática, considerando que estão evolvidos no processo escola, professores, psicopedagogos, pais e alunos. Deste modo a investigação se justifica pelo fato de que ela poderá contribuir de alguma forma com os profissionais da educação que atuam na alfabetização, bem como com os pais e demais envolvidos no processo,…

causar vários problemas de questão escolar e relacionamento interpessoal. No que diz respeito à relação escola e aluno com TDAH, se faz necessário que a escola esteja preparada para atender a esta demanda, ainda mais nos dias atuais com a política de inclusão em pauta. Conclui-se que o supervisor é uma peça fundamental na orientação de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, trabalhando de forma a orientar professores e pais no processo ensino aprendizagem deste…

educativas específicas. As redes de apoio são uma alternativa para essas ações e oferecem condições que garantam o processo de ensino e aprendizagem por meio da práxis inclusiva. O aluno frequentava um deles, que excluía o outro. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais é a resposta a uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Se com a proposta inclusiva. Um único tipo de escola foi adotado: a…

professores e procurar formas de atuação que engendram as finalidades da educação. A partir disso, a Psicologia consegue se infiltrar em diversas áreas da educação além da instituição escola como, por exemplo, trabalhos com crianças e adolescentes, inclusão social, ações comunitárias, formação de educadores, prevenção de doenças, trabalho com idosos, entre outros. Porém, o grande desafio aqui é conseguir estabelecer bases teóricas para a construção de uma prática qualificada e crítica. …

hospitais do Brasil tem se enfatizado a visão humanística. Como pratica deste trabalho Humanista, o nosso trabalho deverá ser o de ter os olhos voltados para o ser global, e não somente para o corpo e as necessidades físicas, emocionais, afetivas, e sociais do individuo. Como referencial teórico, utilizo as experiências e pesquisas realizadas nos hospitais do Brasil onde a Classe Escolar Hospitalar foi implantada no auxílio de tratamentos às crianças e adolescentes. Meu objetivo é,…

Maria Izabel Valente A alfabetização de crianças e jovens com SD tem sido cada vez mais observada e concretizada, como resultado de uma expectativa mais elevada e conseqüente maior investimento nesta aprendizagem, e também pelo efeito positivo da inclusão, que está despertando nos educadores a visão da diversidade e o respeito às especificidades de cada aluno, trazendo consigo a busca do caminho de acesso aos diferentes aprendizes. O processo de aquisição da leitura e escrita em…