O Propostas Interdisciplinares Para O Ensino Fundamental

DINAMIZANDO A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM COM A PRODUÇÃO DE JORNAL ESCOLAR Enágio Fernandes dos Santos/UFTM Letícia Alvarenga/UFTM Letícia Fernandes Guimarães/UFTM Erick Firmino da Silva/UFTM Agência Financiadora: CAPES RESUMO: Este trabalho consiste no relato da produção de um jornal escolar, desenvolvido na perspectiva interdisciplinar por bolsistas do PIBID. A temática definida para a produção do jornal foi Pluralidade Cultural, tendo como embasamento os temas transversais…

séries iniciais do ensino fundamental, tem suscitado amplos debates que são do interesse tanto das instituições formadoras, quanto dos sistemas municipal e estadual de ensino, pois, a qualidade desta formação constitui um dos fatores que interfere diretamente na qualidade do ensino, oferecido nas escolas da rede pública e privada de ensino. Tenho trabalhado como professora de Didática e Estágio Supervisionado na formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental desde…

estudo é o de analisar dois textos que discutem a criatividade, para então dissertar sobre o ato de criar amparados na contribuição teórica desses autores. Em seguida dispôs-se a apresentar uma ação no espaço educacional através de um projeto interdisciplinar sobre a água. Desse modo, a linguagem, a matemática e o meio ambiente serão articulados para um aprendizado pautado na criatividade e na produção dos alunos em torno do tema água. A produção deste, não trata apenas da transmissão…

A dificuldade de leitura e interpretação de situações – problemas INTRODUÇÃO Como professoras do ensino fundamental I, particularmente de uma turma do 3º ano observamos que algumas crianças da turma tinham dificuldades na leitura e consequentemente na interpretação de situações – problemas. Dessa forma, ficamos com curiosidade de procurar o porquê de esse fato ocorrer. Com nossas observações pudemos perceber que as crianças não conseguiam definir o que estava sendo pedido,

o medioUniversidade Luterana do Brasil – ULBRA PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA NOME: TAIANA BARRETO DO COUTO DISCIPLINA: AÇÃO PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Interdisciplinaridade: Definição, projeto, pesquisa Como acontece a construção de um projeto interdisciplinar de estudos¿ Hoje em dia se houve muito falar em propostas educacionais focadas na interdisciplinaridade. Porém com isso, os educadores temem, por não entenderem o real sentido desta palavra. No geral os…

temática das propostas educacionais que começavam a aparecer na época. No Brasil a interdisciplinaridade chegou ao final dos anos setenta. No início da década a preocupação fundamental era a de uma explicitação terminológica. A primeira produção significativa sobre a interdisciplinaridade no Brasil é de Hilton Japiassu que na época, o autor já apresentava os principais questionamentos a respeito da temática e seus conceitos, fazendo uma reflexão sobre as estratégias interdisciplinares,…

MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS CURSO: LICENCIATURA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM CIÊNCIAS II PROFª. DRª. XXXXXXXXXXXX Aluno: PXXXXX MXXXXXXXX XX XXXX RGM:XXXXX ESTUDO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - TEMAS TRANSVERSAIS - 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- Escreva um texto (máximo uma lauda) justificando a importância de se discutir cidadania na escola.…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação HISTÓRIA Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais…

A alienação e o descompasso no trato das questões mais iniciais e primordiais de interdisciplinaridade provocam não apenas o desinteresse, por parte dos educadores da época, em compreender a grandiosidade de uma proposta interdisciplinar, como contribui para o empobrecimento do conhecimento escolar. (FAZENDA, 1994, p. 26) No decorrer do tempo o conceito da palavra interdisciplinaridade foi se modificando através dos estudiosos que mostraram cada vez mais seu …

SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO INTERDISCIPLINAR: O USO DO TANGRAN NO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Elicléia Almeida Santos PACAJÁ - PARÁ 2013 Maria Elicléia Almeida Santos PROJETO…