O Professor Reflexivo

UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II. Orientadores: Professores Taciano Gonçalves, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. São José dos…

ATIVIDADE AVALIATIVA I A partir do texto RESUMO DAS TENDÊNCIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NO BRASIL, faça uma reflexão sobre o assunto e redija uma resenha crítica, apontando os principais eixos do texto, finalizando com a sua opinião, ou seja, sua crítica a respeito do tema discutido. Este texto evidencia-se a necessidade de encaminhar e consolidar mudanças na perspectiva de se obter uma formação inicial e continuada dos docentes na realidade atual. O numero de…

1. Resumo do livro de Isabel Alarcão, Professores Reflexivos em uma Escola Reflexiva. Profº. Valdeci Correia 1 2. ESTA VÍDEO-AULA FOI ELABORADA PELO PROFº. VALDECI CORREIA E-mail: prof.valdecicorreia@yahoo.com.br Profº. Valdeci Correia 2 3. Isabel Alarcão Maria Isabel Alarcão, nascida a 9 de Março de 1940, em Coimbra, Portugal, licenciou-se em Filologia Germânica pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Exerceu a docência no ensino secundário durante sete anos tendo sido…

IMPORTÂNCIA DE SE PALEJAR A EDUCAÇÃO RESUMO: O presente texto apresenta, uma abordagem sobre o ato de planejar e a importância de se planejar a educação de forma a obter uma aprendizagem significativa e que possa desenvolver cidadãos críticos e reflexivos. E quais as pessoas responsáveis em fazer o planejamento da instituição escolar. PALAVRAS CHAVE: Planejar, responsabilidade, educação Planejar é elaborar o plano de intervenção na realidade e é importante para que possa…

também as necessidades de cada grupo. Por fim é feito mais um questionário para avaliar os resultados. O estudo se apóia em referencias bibliográficas que discutem sobre o uso de dinâmicas motivacionais em empresas, a formação do professor como um profissional reflexivo e mediador do processo de ensino-aprendizagem e a importância da reflexão acerca motivação do funcionário para com a empresa. Palavras-chave: Psicopedagogia. Dinâmicas Motivacionais. Processo de ensino-aprendizagem.…

desenvolvido pela escola-campo de estágio – Como analisa o trabalho do gestor, do coordenador, as reuniões de planejamento, orientações aos professores, projetos, normas administrativas, etc. 5 – A vivência co-participada com o (a) professor (a) regente – uma postura analítica sobre o que viu, fez e aprendeu sobre a dinâmica de uma sala de aula. 6 - Eu Professor (a) - meu preparo, atuação, ações, os alunos, reflexões, dificuldades e aprendizagens 7- O estágio - texto conclusivo –…

de maneira distinta, refletindo diferentes compromissos políticos, ideológicos e diversas concepções sobre o aprendizado dos professores e dos estudantes, através da ação-reflexão-ação, ou seja, através da prática reflexiva, do profissional reflexivo, que são vistos como profissionais ativos, um ganho para os alunos, a instituição, a sociedade e para os próprios professores que acabam por se transformarem em “consumidores” mais críticos do conhecimento educacional, gerado nas…

(2001). Oficio de Mestre. Imagens e auto-imagens. Petrópolis, RJ, Brasil: Editora Vozes. 250 pp. R$ 19,00 ISBN 85 326 2407-3 Resenhado por Nilton Bueno Fischer Junho 7, 2002 Livro de um educador, com 250 páginas de depoimento reflexivo de um professor, um mestre. A resenha deste instigante livro poderia ser reduzida a esse enunciado simples, direto e também instigador porque estaria carregado de hipóteses, perguntas, dúvidas sobre 'quem é esse mestre que escreve sobre a condição de ser

Resumo Este artigo concebe o ensinar como uma habilidade, discuti a situação da prática de ensino na educação, destacando a importância dos professores refletirem sobre o seu cotidiano, e buscarem um olhar renovado, mais voltado para a realidade e comprometido com um ensino mais produtivo. Palavras-chave: Prática de Ensino, habilidade, professor. INTRODUÇÃO Na área de educação o termo habilidade se resume a saber fazer.O que leva a nos perguntarmos se realmente isto…

possuem conhecimentos. É necessário, portanto, que o professor mantenha uma postura ética e reflexiva ao compreender as diferentes formas de “educação” que cada aluno apresenta no espaço escolar. São vivencias adquiridas nos mais diversos espaços sociais (familiares, religiosos, comunitários entre outros) percebem-se, diferentes valores morais, éticos e políticos, onde cada criança constrói sua própria concepção de homem e de mundo. O educador reflexivo e compreensivo, comprometido com a…