Tendências de formação profissional de professores no brasil

ATIVIDADE AVALIATIVA I

A partir do texto RESUMO DAS TENDÊNCIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NO BRASIL, faça uma reflexão sobre o assunto e redija uma resenha crítica, apontando os principais eixos do texto, finalizando com a sua opinião, ou seja, sua crítica a respeito do tema discutido.

Este texto evidencia-se a necessidade de encaminhar e consolidar mudanças na perspectiva de se obter uma formação inicial e continuada dos docentes na realidade atual. O numero de publicações sobre os saberes docentes tem se multiplicado o que sugere a valorização gradativa da prática docente na formação de professores. A expectativa criada pelos educadores de encontrarem paradigmas, abordagens ou tendências pedagógicas inovadoras nem sempre leva em consideração o sujeito do processo, que é o aluno.
Nos últimos anos, o modelo convencional de formação continuada dos professores, vem sendo bastante questionado. Ela ocorre com o professor no exercício de suas atividades, onde as ações desenvolvidas fazem com que os professores possam colocar as dificuldades que encontram em seu ambiente de trabalho. Essas informações são fundamentais para o planejamento e redimensionamento dos programas de educação.
No âmbito das escolas a formação continuada também tem suas limitações, onde não há tempo previstas na jornada de trabalho que permita encontros de estudos e discussões ou, o coordenador pedagógico não tem uma formação adequada para ser formador de professores e nem recebe assessoria para realizar esse tipo de trabalho. Às vezes são oferecidas as chamadas “oficinas”: encontros para ensinar os professores a fazer ou vivenciar práticas pedagógicas onde raramente se aprofunda a compreensão dos objetivos e possibilidades didáticas de aplicação das atividades realizadas nas oficinas em sala de aula.
O perfil atual do professor deve ser: autônomo, renovador, criativo, crítico e transformador, capaz de orquestrar o processo pedagógico e buscar caminhos para o futuro. Os