O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

Universidade Estadual de Goiás Unidade Estadual de Ceres Curso Seqüencial Gestão das Organizações de Saúde Professor (a): Antônio Neto Disciplina: TCC I Aluno: Jaderson Pedroso de Sousa Turma: “A” Epidemiologia da Dengue O primeiro relato da dengue no Brasil foi em 1923 em Niterói (RJ) e o primeiro surto epidêmico ocorreu em Boa Vista (RR). A dengue possui somente um ciclo epidemiológico (urbano) que tem como principais elos o homem (hospedeiro) e o…

com o autor supra-citado, o professor não pode ser apenas um transmissor de informações e o aluno um receptor. Ele deve levar o aluno a produzir, a criar seus conhecimentos, para que possam despertar o seu censo crítico, levando-os a crer que devem conhecer os conteúdos não como verdade absoluta, mas algo que vai sendo criado e aperfeiçoado ao longo dos anos. O trabalho com projetos nos leva a refletir sobre nossa metologia, pois, ferramentas como: quadro e do giz, não atraí mais os…

inteiro com o que ainda não é conhecido. Para o sucesso da aprendizagem, isto é, para que ocorra uma aprendizagem significativa é fundamental que exista no aluno I. A disponibilidade para o envolvimento na aprendizagem. II. A disposição para memorizar o conteúdo. III. A vontade de tomar para si a necessidade de aprender. IV. O empenho em estabelecer relações entre o que já sabe e o que está aprendendo. São verdadeiras as afirmações contidas em Correta c. I, III e IV, apenas. …

realidade desejada no Brasil! ANDERSON SILVÉRIO ALVES Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História (16 páginas), da Professora doutora Flávia Eloisa Caimi, publicado (2006) pela revista Tempo da Universidade Federal Fluminense, discursa sobre a qualidade do ensino-aprendizagem da disciplina de história nas escolas brasileiras, e a formação dos professores de história escolar, destacando a necessidade de um ensino…

Faculdade Cenecista de Rio Bonito A importância da Negociação Rio Bonito Novembro de 2012 A importância da Negociação 1º Período Administração Trabalho apresentado ao Professor Jorge Junior Rio Bonito Novembro de 2012 Índice Introdução---------------------------------------------------------------------------------------- 4 A importância da Negociação -------------------------------------------------------------- 5 As Cinco Articulações da Comunicação…

papel relevante para o entendimento do mundo, pois os conhecimentos obtidos através de seus conteúdos vão desde o entendimento de uma receita, até a mais alta tecnologia dos nano matérias. Mas, em virtude da forma como os conteúdos são trabalhados, na sua compreensão, por parte dos alunos, é muitas vezes dificultada, acarretando numa série de problemas para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, já que, muitas vezes o professor não percebe que algumas deficiências de sua…

Professora: Ma Mariciane Moraes Nunes Pólo: Itaquiraí-MS 6º Semestre 2014 KairaTaline Gonçalves Carris RA 382399 Alexsandro Cardoso Steca RA 403528 Jussara Fernanda Carvalho Severo RA375361 Trabalho de conclusão de curso apresentado a Professor EAD Caio Mira Do curso de pedagogia da faculdade Anhanguera Uniderp Para avaliação do fim da matéria de Projeto de Extensão à Comunidade sob Orientação da professora presencial Katiana Farina. Itaquiraí – MS 2014…

escola. Professor Penso que “as modificações sofridas por um grupo podem provocar modificações em outros grupos da instituição, sem que esses outros tenham sido tocados ou mencionados”, pois, “se há mudanças em um grupo de professores, essas mudanças poderão transbordar para o grupo de crianças, sem que tenham sido dados conselhos, orientações, ou sem que os professores tenham tido “consciência” da necessidade de mudança”. No segundo exercício, sobre a relação professor-aluno,…

metodologias de ensino adotadas por dois professores: Matt, o professor de Biologia e o Sr. D, o professor de História. Embora Matt seja filho de um professor que por 43 anos recebeu o título de professor do ano, ele mantém suas ações pedagógicas orientadas por uma tendência tradicional, ministrando aulas com muita autoridade e disciplina, onde o professor é tido com único detentor da verdade e um mero transmissor de conhecimento, uma vez que os alunos não se sentiam envolvidos pela aula…

para continuar essa caminhada que foi muito dura.Também aos professores que nos prestaram todo auxilio necessário para o desenvolvimento do nosso estudo. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, que nos deu força, capacidade e inteligência para assim realizarmos este projeto, também agradecemos a instituição ETEP FACULDADES, e em especial ao professor orientador de projeto Edivar Antônio do Prado Tenório, e por ultimo não por menos, Eduardo Gimenez, que nos…