unidade web. atividade 5 didatica: função social da escola

Pergunta 1

Pessoas que utilizam a observação e a análise antes de chegarem a alguma conclusão, preferem escutar mais, valorizando todas as possibilidades da si- tuação, para depois agir. Suas características mais presentes são: observação, ponderação, receptividade, análise, cuidado, detalhamento, paciência, argumentação, investigação, assimilação. Estamos nos referindo ao estilo de aprendizagem

Correta b. reflexivo

Pergunta 2

Aprender é uma tarefa árdua, na qual se convive o tempo inteiro com o que ainda não é conhecido. Para o sucesso da aprendizagem, isto é, para que ocorra uma aprendizagem significativa é fundamental que exista no aluno

I. A disponibilidade para o envolvimento na aprendizagem.
II. A disposição para memorizar o conteúdo.
III. A vontade de tomar para si a necessidade de aprender.
IV. O empenho em estabelecer relações entre o que já sabe e o que está aprendendo.

São verdadeiras as afirmações contidas em
Correta c. I, III e IV, apenas. Pergunta 3

O processo de ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes que vão desde a ênfase no papel do professor como transmissor de conhecimento, até as concepções atuais que concebem o processo de ensino-aprendizagem com um todo integrado que destaca o papel do educando. Sobre o ensino e a aprendizagem é correto afirmar que Correta b. O ensino se caracteriza como uma ação que se articula à aprendizagem.

Pergunta 4

A maioria dos professores ainda tem uma visão funcional do ensino, adotando o falar, o copiar e o ditar como recursos didático-pedagógicos básicos. Para que o professor tenha sucesso em sua prática educativa ele deve Correta b. Considerar que todo educando pode aprender, mas no tempo e do jeito que lhe é próprio.

Pergunta 5

Quando se pensa em situações de aprendizagem, pode-se ver que existem diversos modos de adquirir conhecimentos, habilidades e competências. A criança, muito pequena, também aprende quando começa a