O Professor Como Leitor Formador De Leitores

orientar o desenvolvimento da capacidade de expressão e da formação do sujeito crítico. Tem-se como finalidade levar o professor a compreender melhor como é o processo de leitura (não decodificação de signos) e assim proporcionar a melhoria do desempenho e o gosto pela leitura entre os alunos, criando e despertando o interesse dos mesmos. Procuramos levar subsídios para o leitor trilhar o seu próprio caminho, construindo através de observações críticas o processo interno e…

de discentes de instituições privadas. Tem por objetivo analisar a trajetória e formação de leitura dos sujeitos que já são formadores de leitores, tendo em vista que o professor de Língua Portuguesa e Literaturas é visto como o principal responsável pela formação do aluno-leitor, cabe a ele incentivá-los a ler, mas para que isso aconteça de maneira eficaz, o próprio professor necessita ter o hábito de ler. O resultado geral observado foi um déficit na formação de leitura dos sujeitos da…

ponto futuro. Filion chama a isso Conceito de si. O empreendedor sempre quer realizar os seus próprios sonhos. É alguém que busca incansavelmente a auto-realização. Capítulo II: A Validação de uma Idéia Um colega de Luísa falou sobre um certo professor do curso de computação, que havia criado uma disciplina de Empreendedorismo. Por que o ensino de Empreendedorismo? A alta taxa de mortalidade infantil. No mundo das empresas emergentes, a regra é falir, e não ter sucesso. O emprego…

A IMPORTAÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO PARA OBTENÇÃO DE CERTIFICADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ( UVA, SOB APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR ESPECIALISTA MAS NOGUEIRA ) MORADA NOVA – CEARÁ 2012 EPGRAFE AGRADECIMENTO DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha mãe e minhas irmãs que tanto me apoiam em meu crescimento profissional e pessoal. A IMPORTÂNCIA DA…

ANA CLEIDE DOS REIS SANTANA CATIA DE OLIVEIRA GONÇALVES RA:5730197732 RA:5769197776 RA : 5540142674 ELAINE DE JESUS Atividade pratica supervisionada (ATPS) Entregue como requesito para conclusão Da disciplina “Didática” sob orientação Do professor- tutor à distância Camila de melo P IRITUBA –SP 2013 E TAPA 1. Projeto ler para mudar Público alvo: Ano de escolaridade: 3º ano Faixa etária: 7anos Justificativa. A leitura é essencial, um instrumento de…

ENSINO INTERDISCIPLINAR: DIDÁTICA E TEORIA Segundo Julie Thompson Klein mesmo com as consideráveis diferenças entre o nível primário e o secundário em relação ao pós-secundário (graduação, pós-graduação e forma profissional) os professores e administradores empenhados na educação interdisciplinar têm muito em comum, estes pontos em comum são importantes para a construção de uma teoria do ensino interdisciplinar. No contexto histórico e curricular a autoria…

...................................................06 Contribuição da literatura infantil pra o desenvolvimento da criança....................................................................................................08 A formação do pequeno leitor................................................................09 Conclusão..............................................................................................12 Referencia bibliográficas.................................................

mulher que hoje sou. Aos demais familiares, e aos meus irmãos. Meus agradecimentos são também a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram neste meu caminhar, em particular a minha orientadora Maria Claudia de Araujo. E em geral, a todos os professores e amigos que fiz durante a graduação, que contribuíram para a minha formação, por se constituírem diferentemente enquanto pessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, estímulos que me impulsionaram a buscar vida nova a cada…

leitura, será, por seu lado, instrumento vago e incerto. Começa a compreensão destas idéias, felizmente, a vigorar entre nós. Certas bibliotecas escolares se modernizam, e passam a 1 funcionar de forma menos ineficiente. Outras ensaiam orientar os leitores, sugerir-lhes trabalhos, proporcionar-lhes melhores recursos de organização" (Lourenço Filho, 1946, p. 4, grifo nosso). As palavras grifadas indicam que havia então a percepção vaga do papel educativo da biblioteca,…

a dia do trabalho realizado na instituição investigada. Buscamos observar como se desenvolve o ensino e práticas em sala de aula, de que maneira o professor conduz a aprendizagem, e como é o método aplicado pelo professor; se o aluno consegue entender o ensino aprendizagem e como ele lida com isso, e se há ainda um intercambio entre aluno- professor- pais. Foram realizadas atividades em planejamentos organizados para desenvolver entrevistas e questionários, com os funcionários que…