O Professor Como Intelectual Reflexivo E Critico Produção Textual

ANEXOS 01. 1. INTRODUÇÃO O presente projeto de sala de leitura intitulado”LER É FUNDAMENTAL” tem a pretensão de contribuir para a formação de alunos leitores, críticos e participativos, capazes de interagirem em sua realidade na condição de cidadãos consciente de sua atuação na sociedade, entendida como pré- condição do exercício pleno da cidadania. A Escola Estadual Ovídio de Souza Dias, sempre se…

Ramos Professor Especialista 4 Dedico esse trabalho a minha família dos quais puder ter todo o apoio para realização desse trabalho: minha mãe, fonte inesgotável de força e segurança, creditando em mim o que provavelmente eu não merecia. Meu pai com seu humor satírico, e ao meu irmão, seu silêncio e suas caronas. E aos amigos, a ausência. 5 6 AGRADECIMENTOS Agradeço a Universidade de Pernambuco, por ter proporcionado ferramentas para o meu desenvolvimento…

perfil clássico de seus escritos; e, por fim, o estudo dirige-se a alguns pressupostos de Platão e de que forma eles podem ser vistos pelos estudos literários, reiterando a relevância da abordagem educacional do clássico para a formação não somente intelectual, mas primordialmente humana do leitor/estudante. Por quE fIloSofIA E lItErAturA (nA EducAção)? A filosofia e a literatura dialogam de diferentes formas, já que ambas abordam temas universais e oferecem oportunidades de reflexão…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS São Paulo 2011 VIVIANE DONÁRIO DE OLIVEIRA ARGUMENTAÇÃO: SUA AÇÃO DISCURSIVA NOS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, sob orientação…

práticas decorrentes dessa medida legal de um modo geral. Colocando em pauta as questões sobre profissionalização e desenvolvimento profissional dos professores, refletimos sobre a valorização do seu pensar, do seu sentir, de suas crenças e seus valores como aspectos importantes para se compreender o seu fazer, não apenas de sala de aula, pois os professores não se limitam a executar currículos, senão que também os elaboram os define, os re-interpretam. Analisar a importância do papel…

configura-se como atividade pedagógica, submetida à orientação e ao acompanhamento de profissionais habilitados a avaliar a pertinência dessa experiência. Promovendo a reflexão crítica entre teoria e prática, garantindo a partir dessa atividade formar professores aptos na realização de seus trabalhos. O estágio será realizado no Colégio Objetivo na cidade de Juazeiro Bahia, instituição privada que trabalha do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio, ao averiguarmos o quanto as obras que…

INTRODUÇÃO O presente trabalho monográfico se propõe, de maneira teórica, a evidenciar a importância da Filosofia para o Ensino Médio, demonstrando que esta disciplina pode em muito contribuir para fomentar o pensamento crítico em seus alunos, beneficiando assim toda sociedade, que receberá profissionais mais “humanos”, contribuindo assim, para um mundo mais justo e menos individualista. O ensino da Filosofia nas escolas de nível secundário nem sempre possuiu um…

PREFEITO WALTER DE SÁ LEITÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN. AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA Açu, RN 2012 AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN.

Arlexia de Paula Lopes Alves Mídias, práticas inovadoras e produção textual: algumas reflexões Monografia apresentada ao Programa de pós-graduação da

22 IX. Dicas importantes para antes de começar - passos da pesquisa.................................. 23 X. Elaboração do artigo científico................................................................................................. 24 XI. Produção de material didático em atividade de TC........................................................... 25 XII. Entrega do TC e número de exemplares.............................................................................. 27…