O Professor Como Agente Transformador Educar Vai Além D

Antes de definir o objeto desta pesquisa, realizei uma experiência pedagógica através do programa PIBID, logo a ideia para este trabalho surgiu dentro e a partir desse programa. Inicialmente, pensei na atividade teatral como elemento pedagógico/transformador para as aulas, integrando-o aos conteúdos da Educação Física e vislumbrei a possibilidade de transpor o muro triplo: enciclopédico, lógico e epistemológico, rompendo com o dualismo cartesiano excludente corpo/mente, trazendo para a…

na literatura e nas práticas que relacionam educação e meio ambiente. Entretanto, a crescente difusão do discurso da sustentabilidade no contexto de um mundo globalizado – marcado por relações entre as esferas locais e globais e por relações Professor do Departamento de Sociologia da Universidade Federal da Paraíba-UFPB e Doutorando em Ciências Sociais no IFCH/UNICAMP e-mail: gust3lima@bol.com.br. Recebido em 28/02/2003. , Aceito em 28/07/2003. * Ambiente & Sociedade – Vol. VI nº. 2

Superior de Ensino Anísio Teixeira 2011. 1. Introdução 2. Metodologia 3. Referencial teórico I. Definições E História Dos Jogos II. O Que Pensam Os Teóricos Sobre Os Jogos III. Os Jogos No Desenvolvimento E Na Formação Da Criança IV. O Papel Do Professor Na Mediação Dos Jogos Na Educação Infantil. Escola Superior de Ensino Anísio Teixeira. 3 KATIUCE LUCIO RIBEIRO SELMA PEREIRA DE SOUZA JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Graduação em…

Manifesto meus agradecimentos à Professora Ms. Póla Ribeiro da Silva Batista por ter aceitado ser orientadora desse trabalho conclusivo. Suas sugestões foram decisivas para que eu me sentisse segura em realizá-lo. Sou grata aos demais professores e aos funcionários do Departamento, pela dedicação no decorrer da minha vivência acadêmica. Agradeço, ainda, a toda minha família que sempre me deu apoio e sem eles, com certeza, eu não conseguiria prosseguir na minha jornada árdua tendo que

direito de toda pessoa à educação. Em 21 de abril de 1959, a Assembléia Geral das Nações Unidas aprovou a Declaração dos Direitos da Criança, assegurando no seu Princípio 7º, o direito à educação gratuita e obrigatória, ao menos em nível elementar. Além do desenvolvimento de suas faculdades, de seu juízo pes-soal e do sentido da responsabilidade moral e social, um outro objetivo desse princípio da declaração dos direitos da criança a participação útil na sociedade. Diante destes…

professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 11 a 13 do anexo 1. 10 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais que atuam na instituição: elaborar um comentário baseado nos item 14 do anexo 1. 11 5 E) Quanto à infraestrutura da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 12 e 16 do anexo 1. 12 Relatório de Observação da sala de aula e do(a)…

especialista em Educação Ambiental. 3 AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus, autor e consumador da vida, a meu esposo, parentes e amigos. 4 DEDICATÓRIA Dedico a todos os que ainda acreditam no poder do ser humano como agente de mudança na atual crise social e ecológica. 5 RESUMO Os biomapas comunitários são utilizados na educação ambiental e mobilização social como ferramenta de promoção da participação comunitária, percepção socioambiental e…

AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SAMAMBAIA- DF Taguatinga, DF 2013 AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SAMAMBAIA- DF Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profª Msc: Miriam Monaco Moca

dos artistas. É relacionar intenções e valores do passado e do presente, de culturas diversas. Apresentaremos uma reflexão a respeito de como as práticas educacionais dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental foram sendo construídas, entendendo que a forma de construção do pensar desses professores em relação ao ensino de Geografia foi e é muito mais complexa do que podemos detectar aparentemente. Essa construção se deu culturalmente, entre outros motivos, pela…

intercâmbio de informações. Também recomendo o uso da Internet, que pode ser um importante instrumento para o movimento global.4 Além disso, precisamos avaliar nossas ações e medir nosso progresso. Para tal, vocês são convidados a avaliar os resultados que têm obtido no Brasil e integrá-los aos resultados coletados ao redor do mundo pela Universidade das Nações Unidas para a década que vai de 2001 a 2010, designada pela ONU como a Década Internacional para uma Cultura de Paz e…