O Professor Como Agente Transformador Educar Vai Além D

lavradores, retireiros, capinadores, roçadores de pastagens, leiteiros, motoristas, serventes de pedreiros, balconistas, que prestam serviços a Prefeitura Municipal e a particulares. Os outros se situam num nível melhor em relação aos demais como, professores, funcionários públicos e pequenos comerciantes, possuindo um nível sócio-econômico satisfatório. Devido ao baixo poder aquisitivo, alguns desses alunos sofrem deficiência na alimentação, recebendo ajuda de projetos…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO IPEMED A PERCEPÇÃO QUE O PROFESSOR TEM DE SI MESMO COMO AGENTE DE PREVENÇÃO NO CONSUMO DE DROGAS Belo Horizonte, MG. 2008 CARLOS DUMAS GOMES A PERCEPÇÃO QUE O PROFESSOR TEM DE SI MESMO COMO AGENTE DE PREVENÇÃO NO CONSUMO DE DROGAS Dissertação apresentada à Universidade Gama Filho como parte das exigências do Programa de Pós Graduação Latu Sensu em Psiquiatria Orientador: Prof. Dr. João Pedro Pezzato

concluir a faculdade. AGRADECIMENTOS A professora Dra. Maricê Domingues Heubel, obrigada por me ajudar com a escolha do tema e por sempre estar à disposição quando precisei. Ao professor Me. Orientador José Antônio Rodrigues agradeço a paciência e a competência com a qual me ajudou a desenvolver esse trabalho. Ao professor Me. Co-orientador Dorival José Coral, agradeço pela atenção e disposição que ofereceu a mim para a realização do trabalho. Agradeço a minha família e aos meus…

como texto de apoio a uma unidade da disciplina "Problemas da Educação I" que comecei a ministrar no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Educação em São Paulo e Piracicaba. A partir daí o livro passou a ser indicado pelos alunos que eram professores em diferentes instituições de ensino superior. A obra voltou a ser comercializada pelo preço normal, acabando por se esgotar. Após relutâncias da Editora, a insistência de pedidos levou-a a lançar a segunda edição. Narro esse episódio…

por me acompanhar nesta difícil caminhada. Aos meus professores do mestrado, Sonia Ignácio, Chica, Jeferson, Sonia Ribeiro, Sueli, Irene, Maria Amélia, que participaram da minha formação na pesquisa. Aos meus pais, Ivan e Petronilha, por existirem na minha vida. Aos meus filhos, Ana Carolina e Júnior, as minhas maiores produções. Aos meus amigos do mestrado, Fabiana, Rose, Sandra Fernandes, pelo “ombro” para chorar e sorrir. Aos professores coordenadores que, gentilmente,…

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................

O DESAFIO DA INCLUSAO SOCIAL NAS SÉRIES INICIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS 1.4- FORMAÇÃO DE PROFESSORES? SIM POR UMA CAUSA JUSTA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Lembrando um dos clássicos da escola Freire (1996, p.32)“Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando”. Entretanto, à luz dessa consideração se faz necessário uma reflexão de algumas ações…

O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: FORMANDO SUJEITOS CRÍTICOS Rogério Ferreira Leite Rosicleia Giunchetti Pelucio Este trabalho contém as premissas básicas para que o educador atinja plenamente o objetivo de proporcionar aos seus alunos uma formação adequada às exigências do século XXI. Analisa a postura que deve ser observada desde o início da sua formação, passando pela…

ministrado na Faculdade de Formação de Professores. Orientadora: Profª Valéria Gonçalves de Carvalho São Gonçalo 2013 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D P896 Prado, Rosane de Souza. Educação Financeira no ensino fundamenta I / Rosane de Souza Prado. – 2013. 49f. Orientadora: Profª Drª Valéria Gonçalves de Carvalho. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. 1. Educação. 2. Educação…

com a orientação da secretária de educação, para a equipe de coordenados da escola. Houve reuniões preliminares com professores pais e funcionários da escola e a equipe diretora, onde foi discutido as principais partes a serem utilizados no projeto. O PPP é um documento sério e necessário a toda instituição escolar. Ele deve funcionar como o principal documento que vai que vai rege as concepções e as funcionalidades da instituição, ou seja, todas as decisões pedagógicas são…