O Prazer Do Texto

Atividade Avaliativa 1. No texto Carta sobre a felicidade, Epicuro afirma: “ninguém hesite em se dedicar à filosofia enquanto jovem, nem se canse de fazê-lo depois de velho, porque ninguém jamais é demasiado jovem ou demasiado velho para alcançar a saúde de espírito. Quem afirma que a hora de dedicar-se à filosofia ainda não chegou ou que ela já passou, é como se dissesse que ainda não chegou ou que já passou a hora de ser feliz”. Por que Epicuro encara a dedicação à filosofia como uma relação

metodológica em que é revelado que, para dinamizar o ensino de literatura, é importante trabalhar com diversidade de textos, estabelecendo-se as combinações entre eles, lendo-se e buscando as informações relevantes ou o significado implícito nas entrelinhas. Segundo as autoras, através dos procedimentos supracitados, o aluno sentirá que a leitura é algo desafiador e passará a praticá-la com prazer. Outro trabalho a ser destacado é “A Literatura e o Método Criativo”, de Osmaelda…

João, para que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias e compreendendo o que foi abordado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Adquirir o prazer na leitura; Compreender como surgiu a festa junina; Desenvolver a capacidade de interpretação, comentar o que leu. RECURSOS: Cartolina, emborrachado, lápis de cor, tesoura, papel ofício, cola. COMPETÊNCIA: Desenvolver a habilidade de criar; levar conhecimentos e informações a respeito dos textos; Identificar como surgiu…

a aprendizagem é uma resposta natural ao interesse de quem o recebe. Ao longo de nossas experiências profissionais, nos transformamos em grandes parceiros. Pessoas que acreditam no nosso trabalho como fonte de conhecimento, e também como fonte de prazer, que alimenta a sensibilidade e o amadurecimento. Para garantir nossos objetivos queremos oferecer o nosso projeto de trabalho, e estamos confiantes que serão do agrado de todos e que o mesmo sirva como um caminho prazeroso rumo a…

primeira diz respeito ao trabalho docente na escola e na organização de textos e autores a serem oferecidos ao " aluno-leitor ideal". A segunda, aponta para a recepção de leitura que realiza o "aluno-leitor real" ao interagir com os textos. A introdução de um acervo maior e variado no campo educacional proporcionou mais liberdade de escolha para o leitor acadêmico e, ao mesmo tempo, passou a exigir mais competências para leitura de textos diversos em diferentes suportes. Assim, o leitor…

DEMO, Pedro. Metodologia para quem quer aprender. São Paulo: Atlas, 2008. Objetivo do texto: O objetivo principal do texto de Pedro Demo, é apontar os problemas de aprendizado em todos os níveis de educação. Ele apresenta a atual situação do sistema de ensino brasileiro, mostrando os erros e apontando os métodos a serem utilizados para adquirir conhecimento. Durante o texto, é tratado a importância da pesquisa e a elaboração da argumentação para que se tenha certeza do que esta sendo…

etc. 3.3. Quem decide a compra: O homem, ou o pai de família. 3.4. Benefícios que o consumidor espera do produto: Conforto, luxo, resistência, economia. 5. Textos desenvolvidos 5.1. Slogan Se uma Ferrari te dá o prazer na direção, nosso chocolate dá o prazer no paladar. Zwitersese Alpen, o chocolate do prazer. Tão luxuoso quanto um Rolls-Royce, tão aventureiro quanto um 4x4, tão prazeroso como uma Ferrari. Zwitersese Alpen, o chocolate dos pilotos do dia-a-dia. …

Universidade Federal do Ceará Instituto de Cultura e Arte – ICA Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Resumo do texto “Sobre o esgotamento da ética do trabalho”, de Vladimir Pinheiro Safatle. Mariana Ferreira Pinto, Mylla Gomes e Florisa Viana. Fortaleza 2013 O autor inicialmente apresenta a problemática do desgaste dos processos de socialização e de formação de disposições de conduta, especificamente no que concerne à “ética do trabalho”, que

João, para que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias e compreendendo o que foi abordado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Adquirir o prazer na leitura; Compreender como surgiu a festa junina; Desenvolver a capacidade de interpretação, comentar o que leu. RECURSOS: Cartolina, emborrachado, lápis de cor, tesoura, papel ofício, cola. COMPETÊNCIA: Desenvolver a habilidade de criar; levar conhecimentos e informações a respeito dos textos; Identificar como surgiu…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS A leitura e os sentidos do texto A leitura é o segmento na qual o leitor torna real o seu trabalho ativo de interação, percepção e habilidade, onde a concepção de leitura forma um projeto capaz de estimular a prática da vida, tendo em vista a capacidade de avaliar o conteúdo posterior e realizar uma interpretação de texto, logo, existem características fundamentais no processo de leitura, seja ela escrita ou oral,…