O Prazer Do Texto

Retirado de Textos e Problemas de Filosofia, org. Aires Almeida e Desidério Murcho (Lisboa: Plátano, 2006) Problema 3: A fundamentação da moral Qual é o fundamento da moral? A moral (ou ética) diz‐nos como devemos viver, ou o que temos de fazer para ter uma vida boa. Mas o que é realmente o bem? Há muitas coisas boas, evidentemente; mas haverá algo que possamos reconhecer que é um bem tão fundamental que todos os outros bens resultam de algum modo dele? O que poderá ser tal coisa?

O Prazer na Idade Média Neste livro de Jean Verdon, O Prazer na Idade Média, o autor nos mostrar de fato como os homens e mulheres se relacionavam e como tal ato era visto pela religião cristã da época. A questão do prazer durante a Idade Média está diretamente ligada à Igreja. Afinal, como a doutrina cristã permitiria o prazer se o ato sexual era somente destinado à procriação? E porquê a Igreja rejeita o prazer? Tudo está ligado à religião. A punição era temida pelos fiéis, tanto que…

trilhas, proponha alternativas e utilize novos modelos na vida cotidiana”.(D’Ambrósio, 1998 ). Contraditoriamente no entanto, observa-se que, à medida que avança a escolarização, diminui o interesse e o prazer pela leitura e, consequentemente, dificuldades de expressão escrita e interpretação de textos, pobreza de vocabulário, problemas de ortografia e construção de frases, entre outros. Este é um dos grandes problemas da educação atual, cabendo a nós, educadores, levar nosso aluno, a…

Aula 1: A importância da leitura e da produção textual Considerações sobre o texto: 1ª) O texto não é um aglomerado de frases. (Platão & Fiorin p. 11) A revista Veja de 1º de junho de 1988, em matéria publicada nas páginas 90 e 91, traz uma reportagem sobre um caso de corrupção que envolvia como suspeitos, membros ligados à administração do governo do Estado de São Paulo e dois cidadãos portugueses dispostos a lançar um novo tipo de jogo lotérico, designado pelo nome de “Raspadinha”.

conhecimento, da epistemologia; a Crítica da razão prática, tratando das questões éticas e a Crítica da faculdade do juízo, tratando das questões estéticas, ou seja, nossos julgamentos acerca do belo e do sublime. Na “Crítica da faculdade do juízo” , texto que iremos discutir, Kant procura estabelecer a especificidade do julgamento estéticos quando comparado a outros tipos de julgamentos, ou seja, ele busca entender como se dar a apreensão do conhecimento do belo, que é diferente do…

Não há receita [...] Escrever é um suplício para quem não gosta de escrever. E para quem leva a sério a tarefa. Não acreditem em quem diz o contrário. Paris pode ser uma festa. Escrever não é uma festa. [...] [...] Dá prazer ler um texto bem escrito. Escrevê-lo não dá prazer. Dá trabalho. [...] [...] Não existe receita única para se escrever bem. Não existe, se quer, uma receita. [...] [...] Concisão. Sejam concisos. Digam o que querem dizer com poucas palavras. Ser conciso, porém, não quer

muito grande, e muitas coisas em comum, de forma que escrevendo dois textos distintos eles ficariam redundantes. Logo entedi que seria melhor abordá-los num único trabalho, onde esta relação ficaria até mesmo mais evidenciada. Abaixo trago então a você, caro leitor, esse trabalho, uma reflexão baseada em todo o conhecimento adquirido até hoje através de leituras, de escutas, aprendizados e troca de ideias. Que este texto possa te ajudar a se aprofundar no conhecimento dessas…

Linguagem – valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento INTRODUÇÃO O Texto literário é um texto para emocionar, se divertir e dar prazer, SOARES (1999). A literatura é repleta de informações a cerca do mundo e sobre as relações humanas. Dessa forma, propor a literatura para ensinar de maneira lúdica e prazerosa é essencial para trabalhar integralmente diferentes componentes curriculares, principalmente na Educação Infantil, fase onde a brincadeira e a imaginação…

consciência dessa importância perante os alunos e, devem proporcionar momentos em que os alunos entrem em contato com a leitura e a escrita, através da observação do próprio professor no ato de ler e escrever, o contato com os mais diversos tipos de textos e participando de um trabalho voltado para o estimulo de aprender a ler e escrever. Para isso, a escola precisa ter em sua proposta pedagógica, objetivos claros para a efetivação educacional, levando em consideração que: “A…

é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos, desde cedo, e de sua participação frequente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática – e a escola, o principal espaço para isso. Esse projeto visa fazer com que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. Assim, o livro deve ser mostrado e aberto com dimensão do prazer e da alegria, para que o aluno perceba que ler é…