O Poder Resumo Gabriel Chalita

Artigo publicado na Revista CEPPG – Nº 21 – 2/2009 – ISSN 1517-8471 – Páginas 135 à 148. ESTUDO DE CASO PSICOPEDAGÓGICO E INTERVENÇÃO ESCOLAR Rúbia Mara Ribeiro Dias1 Resumo O estudo de caso aqui proposto fundamenta-se na queixa inicial da professora regente, relatando que um de seus alunos “não aprende”, a dificuldade dele concentra-se em leitura e escrita. Ao tomar como referência o relato da professora, partiu-se para a realização do presente estudo com finalidade de…

ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Artigo Original Recebido em: dd/mm/yyyy Avaliado em: dd/mm/yyyy Publicação: dd de mmm de 2008 a importancia da autoestima na educação infantil. Resumo Este artigo busca demonstrar a necessidade de relevância do assunto autoestima dentro da educação infantil. Demonstrando o quanto a ausência de autoestima pode prejudicar o desenvolvimento de uma criança, relatando…

RESUMO De acordo com dados observados na vivencia escolar foi de grande importância este estágio em nossa vida profissional, possibilitando uma aprendizagem significativa, sendo uma referência positiva e fundamental diante dos resultados. Com isso começamos a perceber o fenômeno bullying no âmbito escolar, e nessa abordagem pretende-se discorrer sobre o bullying na escola. Na atualidade, as questões que envolvem o tema da violência nas escolas têm motivado numerosas discussões e reflexões

CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem da criança, ressaltando ser…

O TRATAMENTO DADO À MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Regina de Araújo Maria da Penha Vieira Marçal RESUMO: O objetivo deste trabalho é uma reflexão sobre o tratamento dado à motivação no ensino aprendizagem. Hoje mais do que nunca a educação é um desafio para os educadores, pois, as crianças e jovens vivem em um mundo repleto de tecnologias e brinquedos que encantam e fascinam a todos. Os atrativos oferecidos pela mídia despertam interesse que estão além do simples fato de

BULLIYING: IDENTIFICAÇÃO E INTERVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Maria Aparecida Loss RESUMO O artigo tem por objetivo analisar o papel da comunidade escolar e da responsabilidade do gestor escolar em relação à identificação e intervenção ao bullyng no ambiente escolar uma forma de violência caracterizada por agressões físicas ou morais entre alunos, sejam crianças ou adolescentes, no interior da escola . Partindo do pressuposto de que a escola é uma instituição de ensino e deve…

bullying com base no Estatuto da Criança e do Adolescente 25 6 A tipificação do bullying como ato infracional sujeito a medida sócio educativa 31 7 Conclusão 36 Referências Bibliográficas 38 RESUMO A monografia relata as ações do bullying, as práticas, os erros e acertos, como podemos caracterizá-lo, como podemos diferenciá-lo de outros atos para não confundir na hora de uma eventual diagnosticação. É possível ver os atos de um…

Ética na Família, na Educação e seus Reflexos na Vida em Sociedade Resumo Este trabalho é fruto da reflexão sobre a importância do ensino da ética moral e das relações de respeito entre os seres humanos, ou seja, mais do que isso, é ter atitudes éticas diante dos filhos, dos alunos e da sociedade como um todo. Como nós, profissionais da Educação, podemos contribuir para que os valores éticos e morais não fiquem esquecidos, mas sejam resgatados, valorizados? Ao discutir este tema quero propor uma

A FUNÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROMOVIDA PELA CIÊNCIA ANTROPOLÓGICA NA DIFUSÃO DA CIDADANIA Clodovil Mascarenhas Mendes * RESUMO Esse trabalho científico tem por objetivo básico, promover uma reflexão sobre o processo de construção de conhecimentos em torno da práxis pedagógica, traçando a função social e política da educação na formação e desenvolvimento social do sujeito moderno através das discussões promovidas pela ciência antropológica. Envolvendo as experiências e as…

1 A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SILVA, Cleonice Cleuza da1 OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de2 RESUMO O presente artigo constitui o trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia, com a finalidade de identificara proposição que teóricos oferecem a respeito dos fatores afetivos na relação do educador e educando no contexto da sala de aula bem como, sua influência na formação do aluno e seu vínculo com a aprendizagem. Contribui com subsídios para uma