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SOCIEDADE CIVIL DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - EADCON PÓS-GRADUAÇÃO EM (EAD NOVAS TECNOLOGIAS) O PERFIL DO PROFESSOR E DO ALUNO NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA ANA PAULA VARELA CHAVES DE OLIVEIRA Vacaria/RS 2010 ANA PAULA VARELA CHAVES DE OLIVEIRA O PERFIL DO PROFESSOR E DO ALUNO NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA Trabalho de conclusão do Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em EAD Novas Tecnologias – Eadcon, como requisito parcial para obtenção do Grau em Especialista. Orientador: Prof. Valter Zotto de Andrade Vacaria/RS 2010 TERMO DE APROVAÇÃO ANA PAULA VARELA CHAVES DE OLIVEIRA O PERFIL DO PROFESSOR E DO ALUNO NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em EAD Novas Tecnologias – Eadcon. Aprovado pela banca examinadora: Cidade e sigla do Estado,___/___/20 __ ______________________________________ Profº. (Coordenador do Curso) ______________________________________ Profº. (Orientador) ______________________________________ Profº. (Membro da Banca) ______________________________________ Profº. (Membro da Banca) Vacaria/RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais Setembrino e Clori, pelas preocupações que passaram por minha causa, ao meu esposo Marcos e principalmente a meu filho Gustavo pelo carinho, dedicação e apoio incondicional em todos os momentos desta caminhada. Filho querido, essa conquista dedico a você. RESUMO Este trabalho…

O PROFESSOR DE EAD: UM PERFIL São Paulo, 05/2009 Flavio Roberto Gouvêa UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: frgmat@gmail.com Mauro Cesar UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: maurocesar@uipaulistana.edu.br Pesquisa e Avaliação Educação Universitária Relatório de Pesquisa Investigação Científica 2 RESUMO Temos como objetivo neste trabalho, encontrar um possível perfil de um professor em uma disciplina do curso de Administração e Sistema de…

PEDAGÓGICA DO PROFESSOR AUTOR Cleidinalva Maria Barbosa de Oliveira Mestranda em Educação da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Coordenadora de Material Didático do CEAD/UFPI. cleidinalva@ufpi.edu.br José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Professor Doutor da Universidade Federal do Piauí (UFPI/DMTE/PPGEd). Bolsista de Produtividade do CNPq. jacms@uol.com.br RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica do professor autor e os saberes docentes…

autor Mirthis Czubka de Abreu Discutindo e interagindo à Distância A função tutorial do Professor nos diferentes modelos de EaD ResuMO As dúvidas relacionadas ao processo de educação à distância são inúmeras, muitos educadores ainda permanecem no velho paradigma de que o conhecimento se efetiva única e exclusivamente mediante o contexto presencial, que se formata no ensino tradicional. Nesse sentido, pode-se pensar que a…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI PRO-REITORIA DE ENSINO - PROEN DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA - DIEAD Manual do Aluno - EaD do IFPI 2 Caro Aluno, Este Manual tem por objetivo apresentar a Estrutura da Rede e-Tec (Rede de Educação Tecnológica), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, e orientá-lo sobre sua metodologia de ensino semipresencial (EaD) e sobre a utilização do…

responder se o entendimento da identidade do aluno da EAD auxilia na prática educativa de forma a surpreender com a formação em alto nível de alunos conscientes e críticos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. De acordo com a literatura analisada, pode-se dizer que uma pedagogia atenta e atuante e o bom design instrucional podem garantir a alta qualidade dos cursos da modalidade a distância. No ambiente virtual, a identidade do estudante se corporifica por meio do seu…

1- Qual o perfil necessário para o aluno de Educação a distância EaD ? s R: Os cursos de ensino a distância são voltados para aqueles que estão fora das áreas concentradas de escolas e universidades, além de ajudar aqueles outros que estão em um centro urbano, mas que não dispõem de tempo, meio de transporte, que moram longe ou que não têm uma rotina fixa. Os cursos levam em conta o público a que se direciona, levantando dados sobre idade, perfil cultural e socioeconômico. A partir…

A DISTÂNCIA - EAD SALVADOR 2013 Jéssica Machado Wiliam Gabriel Castro PESQUISA DE MARKETING SOBRE ENSINO A DISTÂNCIA - EAD Pesquisa de Marketing sobre o perfil do alunos de Ensino a Distancia EAD, apresentado ao curso de Administração da Faculdade 2 de Julho, em cumprimento as exigências da matéria Pesquisa de Marketing da Professora Elba Medeiros Punski. SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1.…

Médio Introdução à EAD Camila Soares Santos ATIVIDADE SEMANA IV 1. Faça uma breve descrição da história da EAD no mundo, destacando os marcos mais importantes. A EAD teve seu início através de aula por correspondência. Por volta do ano de 1856 foi criada a primeira escola de línguas por correspondência. Já em 1892 foi criado o curso de formação de professores por correspondência, pela Universidade de Chicago. A partir do século XX houve várias ofertas de cursos a distância que…

bibliográfica acerca da Educação à Distância – EaD além de fazer uma análise dessa modalidade na formação de técnicos e de docentes, traz também um breve estudo nos números da EAD nos últimos anos. Palavras chave: Educação a Distância, Políticas Educacionais, Formação. ABSTRACT Distance Education is a theme in vogue, but it became the subject of great controversy, promoting heated debates between those who defend it and those who criticize it. This article aims to rescue the path…