O Perfil Do Educador Da Educação Básica Nos Dias Atuais

Infâncias: Diagnóstico do Município de Muzambinho/MG em 2012 sob o ponto de vista da Escolaridade Gabriela Loiola Camargo1, Graziela Carvalho1 e Washington Bruno Silva Pereira1 Maria Lúcia Queiroz Guimarães Hernandes1 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais – Campus Muzambinho, Muzambinho, MG, gabysloiola@bol.com.br, grazinhacarvalho@bol.com.br, washingtonbs@yahoo.com.br Introdução Etimologicamente, infantis é um termo composto por in (uma negação)

de assegurar aos alunos o melhor ambiente onde o ensino-aprendizagem possa se desenvolver com maior eficiência. A realidade, sobretudo, nas periferias dos países subdesenvolvidos, os de terceiro mundo, reflete o que se poderia denominar de uma educação de improviso, onde em sua maioria, os moldes escolares são defasados e sucateados, com pouca ou nenhuma condição de abrigar seus alunos. No Brasil, a disparidade entre as regiões é muito alarmante e, isso poder ser visto até mesmo entre…

Educação como prática da liberdade Introdução O livro inicia com a descrição de Francisco C. Weffort, ele descreve de forma breve o objetivo da obra, sua estrutura e conteúdos, bem como fala sobre o autor. Este livro de Paulo Freire nos mostra a sua visão pedagógica e seu método de ensino. O autor apresenta de forma clara as suas ideias. Paulo Freire escreve este livro depois da queda do governo Goulart(1964), nos intervalos das prisões e finalizado no exílio(1980) -suas ideias…

texto me fez pensar na perspectiva de atuação da FAEB – Federação de Arte Educadores do Brasil e das Associações Estaduais que tem buscando ampliar a movimentação política em torno do ensino e da docência em arte. Da mesma forma o momento atual da atuação política dos professores de artes vem ao encontro da política da atual diretoria da FAEB que propõe a realização dos ENREFAEB’s (Encontro Regional da Federação de Arte-educadores do Brasil) como modo de fortalecimento das Associações…

Supervisor do Magistério Texto apresentado pelo Sindicato-APASE na Palestra “A Formação do Supervisor” durante o VI Congresso Nacional e XIII Encontro Estadual de Supervisores Educacionais, realizado em Uruguaiana, no Rio Grande do Sul, nos dias seis e sete de junho de 2002 O SINDICATO-APASE E A FORMAÇÃO DE SUPERVISORES DO MAGISTÉRIO* Domingas M. do Carmo R. Primiano Eliene Bonetti Helenice Maria Sbrogio Muramoto Maria Clara Paes Tobo Maria Lúcia…

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (2014/1) 5º SEMESTRE Professora: Dilce Maria Bortolanza Acadêmico (a): ANDREIA GALCOSKI RGM: 053.2568 AULAS 1 - 2 - 3 ( valor 5,0) 1) Todos nós reconhecemos que a educação é elemento essencial na sociedade contemporânea, pois é entendida como um processo histórico de relações humanas observadas em espaços sociais e por meio das práticas educativas.

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (2014/1) 5º SEMESTRE Professora: Dilce Maria Bortolanza Acadêmico (a): ANDREIA GALCOSKI RGM: 053.2568 AULAS 1 - 2 - 3 ( valor 5,0) 1) Todos nós reconhecemos que a educação é elemento essencial na sociedade contemporânea, pois é entendida como um processo histórico de relações humanas observadas em espaços sociais e por meio das práticas educativas.

sala de aula e de estágios supervisionados já não bastam para compatibilizar a necessidade do profissional do direito e da sociedade. 1. INTRODUÇÃO A expansão do acesso à educação no Brasil em todos os níveis é fruto do desenvolvimento da própria nação brasileira. A importância desse fenômeno é que, no momento em que a educação deixa de ser restrita apenas às classes mais abastadas, passa a se tornar ferramenta de transformação social. No mesmo cenário, o ensino superior jurídico…

ambiente escolar Trabalho de grupo interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de:Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teorias e Práticas no Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário interdisciplinar ll. Profs: Wilson Sanches, Edilaine Vagula,…

ELENI DO NASCIMENTO SILVA A (RE)CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR REFLEXIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA. 1 INTRODUÇÃO O perfil do professor reflexivo do século XXI demanda a construção de uma identidade profissional sólida, capaz de leituras aprofundadas sobre o tema e da busca de mudanças inovadoras. Tal perfil caracteriza-se por um processo de (re)construção deste sujeito historicamente situado como agente crítico, reflexivo e transformador desta…