O Papel Do Professor Na Formação Literária De Crianças Em Fase De Alfabetização

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA PIRIPIRI – PI -2013 FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado…

atenção e interesse de jovens, adultos e crianças, principalmente do público infantil, que estão constantemente em contato com diferentes tipos de mídia, como televisão, vídeo­game, computadores e Internet. Dessa forma, as crianças afastam­ se da leitura de livros de literatura infantil, agentes importantes na formação de leitores ativos no processo de leitura e escrita, contribuindo para a não formação de crianças leitoras. Nessa perspectiva, o…

SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA VANEUSA FERREIRA DOS SANTOS¹ RESUMO A alfabetização de uma maneira geral tem sido um tema bastante discutido, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma ampla dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo cuidado especial, principalmente se se considerar a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a importância de…

exemplo disto, pois quando ainda éramos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, não fomos ensinados a ler por prazer ou diversão e por muitas vezes nossos professores usaram esta tarefa como forma de punição. Assim ler se tornou, para muitos, obrigação e não prazer. Estudos indicam que o hábito de leitura é essencial para uma formação de qualidade, pois ao adquirir esta prática os indivíduos conseguem compreender melhor a sociedade em que vivem. Deste modo entende-se que a…

ler nas crianças e jovens, devendo então se preocupar em desenvolver estratégias para o ensino eficaz da leitura. A partir das teorias do psicólogo suíço Jean Piaget sobre o desenvolvimento psicológico da criança, procuramos relacionar as faixas do desenvolvimento cognitivo infanto-juvenil com as fases que supostamente ocorrem a leitura. Para alicerçarmos melhor essa gama de teorias a respeito do trabalho com leitura na escola, relacionamos os estágios de desenvolvimento pertinentes às…

mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos sistematizados historicamente. A conquista da linguagem representa um marco do desenvolvimento humano, pois, além de expressar o pensamento, age como organizadora da própria atividade humana. Ainda que em cada família o acesso aos materiais portadores de texto seja pequeno, as crianças têm necessariamente contato com a…

adultos e crianças, principalmente do público infantil, que estão constantemente em contato com diferentes tipos de mídia, como televisão, vídeo-game, computadores e Internet. Dessa forma, as crianças afastamse da leitura de livros de literatura infantil, agentes importantes na formação de leitores ativos no processo de leitura e escrita, contribuindo para a não formação de crianças leitoras. Nessa perspectiva, o resgate da leitura de livros de literatura infantil por parte das…

história. Percebemos a riqueza da produção literária para crianças, no Brasil, a partir de Monteiro Lobato, reconhecemos as peculiaridades da categoria “livros para crianças”, aprendemos a distinguir diferentes tipos de livros, com seus respectivos objetos e procedimentos de leitura (livro didático, livro paradidático, livro-brinquedo ou livro-jogo, livro de imagens, livro de literatura infantil). Vimos também como a leitura literária é importante para a formação do leitor, desde os…

referencias tratam do desenvolvimento cognitivo da criança e como construir a aprendizagem pelo processo do entendimento e interpretação que a criança estabelece com a leitura no desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Buscaremos perceber como os autores que tratam da leitura e abordam esta temática em seus trabalhos e que tipo de reflexão fundamentam este estudo e abordam práticas pedagógicas que favorecem o trabalho do professor das series iniciais do ensino…

educação de adultos em processo de alfabetização, o poder e influência dos livros no mundo. A autora expõe de forma clara a verdade primeira da importância da leitura na infância, pois é nesse período que a criança possui a capacidade de percepção, de forma aguçada, com melhor resultados no assunto explorado pelo educador. Mostra que nesse momento a linguagem de mundo, de observação, esta inserida constantemente no processo de fixação de leitura do mundo que a criança vai gerando…