O Papel Do Professor Na Construção Da Autoestima

melhor convivência em sala de aula e ressaltando a importância do trabalho coletivo no processo de construção do conhecimento rumo a um desenvolvimento social baseado na justiça e no respeito mútuo; propusemos durante o ano de 2014, fazer uma reflexão sobre os valores na escola dando continuidade no lar. A cidadania não deve ser construída por vias burocráticas e esse desejo não deve ficar só no papel, nos livros, nos documentos, mas deve deixar de ser sonho e se tornar real, no…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO, FAMILIA E ESCOLA Aparecida Rosa Cardoso Faria A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A APRENDIZAGEM. CURITIBA 2012 RESUMO O contato humano, social e emocional, é primordial para a construção do conhecimento. De acordo com estudos recentes, vem sendo comprovado que o individuo precisa compreender-se para compreender o mundo ao seu redor, e, além disso, fica claro que as relações afetivas contribuem sobre maneira com o…

1.AS RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1. TRABALHANDO A AUTOESTIMA E A CONTRUÇÃO DE IDENTIDADES POSITIVAS O Brasil é um país que carrega como principal marca cultural a sua miscigenação. Essas marcas tornaram-se presente desde o começo de sua historia. A diversidade cultural aqui existente é resultado das misturas dos povos nativos, do africano, europeus, asiáticos entre outros povos, diante dessa afirmativa vale dizer que o povo brasileiro é um povo mestiço na aparência…

necessária entre brincar e educar. O esporte como ferramenta social. Enfim, o resgate dos direitos humanos como elemento primordial na construção da educação cidadã pela escola. (MOSCHER, 2013, p.154). Uma educação desafiadora tem o objetivo de converter a escola em um verdadeiro agente de transformação social, promovendo uma maior aprendizagem, potencializar a autoestima e possibilitar a aquisição de conhecimento e habilidade que lhe deem igualdade de oportunidades no mundo competitivo…

capítulos: O primeiro refere-se o processo de aprendizagem, definição e concepções do mesmo. No segundo pretendeu-se abordar a dificuldade de aprendizagem. Por fim, o terceiro mencionou a função do Psicopedagógico e a contribuição dos valores e autoestima no desenvolvimento da aprendizagem. LISTA DE ABREVIATURAS DA - Dificuldade de Aprendizagem NJCLD - Joint National Committee for Learning Disabilities LDB - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional

equilibrado, tanto pessoal como em grupo. Assim, muitas crianças que não possuem afeto em suas casas com sua família, procuram esse afeto na escola com os professores e colegas. Nesse sentido, as atividades que são realizadas em sala de aula, não devem estar somente baseadas no processo cognitivo, mas também devem movidas por relações afetivas entre professor-aluno e entre aluno-aluno. Para Lent (2004. P. 95), a grande diversidade das emoções dificulta a sua classificação.…

o que na maioria dos casos gera certo desinteresse e falta de motivação pelo estudo. Cabe aos educadores proporcionar situações, que despertem no educando motivação para interação com o objeto do conhecimento, com seus colegas e com os outros professores. Porque mesmo que a aprendizagem ocorra na intimidade do aluno, o processo do conhecimento dá-se na diversidade e na qualidade das suas interações. Para desenvolver este trabalho partiu-se da hipótese de que os educadores ainda não tem…

desqualifica o professor, e sim tem como função de auxiliá-lo em sua prática. Diante disso tem como finalidade contribuir positivamente para o processo ensino-aprendizagem dos alunos e traçar um quadro que permita ao processo educativo reavaliar as relações entre o supervisor com os demais envolvidos da escola. Além de proporcionar a reflexão a respeito da necessidade da preparação do supervisor de acordo com a realidade que se efetua socialmente, oferece condições de entender o mundo da…

estabelecem desde o nascimento e que influenciam na construção da personalidade, do autoconceito e da autoestima do sujeito. A aprendizagem, na verdade, está relacionada com a articulação dos fatores internos e externos do sujeito, portanto, torna-se um fator relevante a postura do professor e da família ao lidar com a criança perante o erro, pois um dos pontos que mais interferem no prazer e desejo de aprender é a forma como os pais e professores lidam com o erro. A frustração com…

Ensino Fundamental Murilo Aguiar do município de Uruoca-CE. Tratou-se de uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa respaldada em estudos bibliográficos e na análise das respostas dos professores entrevistados. A coleta de dados ocorreu através de entrevistas utilizando-se questionários a professores da escola já citada. Subsidiaram o estudo bibliográfico os autores como: Abramovay (2006), Chalita ( 2008), Fante (2005), Vasconcellos (1998). Os resultados do estudo apontam que as…