O Papel Do Piaget E Vygotsky

atendimento especializado e intervenções para idosos com múltiplas necessidades. PALAVRAS CHAVE: Centro-Dia Geriátrico, Saúde do idoso, Envelhecimento populacional. INTRODUÇÃO Até pouco tempo atrás, pouco se falava ou se ouvia falar no papel fundamental que submerge o lúdico na Educação Infantil, que envolve tanto aspectos cognitivos, sensoriais, psicológicos e sociais culturais a que estão submetidas às crianças nessa faixa etária do pré-escolar. Entende-se que cada…

A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO A interação professor-aluno segundo Vygotsky Segundo Vygotsky, a relação professor-aluno não dever ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O aluno deve interagir com o professor e ser ativo, para seu processo de construção e conhecimento. Mas sem deixar de ser o professor elemento fundamental dessa aprendizagem, buscando saber o que seus alunos já sabem e, o que à necessidade de aprender ou…

de existência (Wallon, 1979, p.199). A linguagem é atividade essecial do conhecimento do mundo do ponto de vista da aquisição. É o espaço em que a criança se constitui como sujeito e em que os objetos do mundo físico serão percebidos por elas, os papéis das palavras e as categorias lingüísticas não existem inicialmente, mas se instauram através da experiência ao longo do desenvolvimento infantil. A evolução da linguagem começa nas primeiras semanas de vida, ou seja, através do afeto,…

TEORIA PSICOGENETICA DE PIAGET,VIGOTSKI E WALON 1. ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE PIAGET De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos

JEAN PIAGET Biografia e Obras Um dos mais importantes pesquisadores da Educação e Pedagogia. Jean Piaget nasceu em 09/08/1896 em Neuchâtel (Suíça). [pic] Faleceu em Genebra no dia 17/09/1980, com oitenta e quatro anos. Aos 11 anos de idade Jean Piaget publicou seu primeiro artigo sobre um pardal albino. Com 22 anos recebeu seu doutorado em Biologia. Após se formar foi trabalhar em Zurich, onde trabalho como psicólogo experimental. Em 1919 Jean…

INTERACIONISMO VYGOTSKY (1962) Modelos de Aquisição Empirista: Behaviorismo (Skinner, 1957) Estímulo → Resposta → Reforço Racionalista: Inatismo (Chomsky, 1965, 1981) Mecanismo inato, predisposição Cognitivista: Construtivismo (Piaget, 1979) Construção de conhecimento Interacionismo (Vygotsky, 1962) Interação social INTERACIONISMO Desenvolvimento da linguagem e do pensamento tem origens sociais, externas, nas trocas comunicativas entre criança e o adulto.…

A perspectiva Construtivista da Aprendizagem Filomena Covas Sumário: 1.Construtivismo (Piaget); 2.Exercício prático – High/Scope; 3.Implicações educacionais (Construtivismo); 4.Sócio-construtivismo (Vygotsky); 5.Implicações educacionais (Sócioconstrutivismo); 6.Exercício prático – MEM; 7.Bibliografia; Construtivismo Jean Piaget (1896 -1980) • Para Piaget o processo de conhecimento é fundamentalmente interactivo na medida em que o objecto existe, mas só pode ser…

AS CONTRIBUIÇOES DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A ÁREA DA EDUCAÇÃO. Neste trabalho de TCC- desenvolvimento continuamos dando ênfase as teorias de Piaget e Vygotsky pois estes dois pesquisadores tiveram um papel fundamental na implementação das mudanças que aconteceram na área da educação á partir dos anos 30 do século XX. As pesquisas realizadas por esses dois autores foram decisivas para que uma visão mais completa do desenvolvimento humano tomasse forma e transformasse o…

crianças de idade entre 03 e 06 anos. Segundo ele, se o relacionamento com os pais fossem amável e não traumático a criança não passaria por isso. Narcisismo É o encantamento e a paixão que sentimos por nossa própria imagem ou por nós mesmos. Jean Piaget Nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23…

GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON ACADÊMICA: RENATA KAROLINE DE OLIVEIRA SILVA PEDRAS DE MARIA DA CRUZ AGOSTO/2011 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE JANAÚBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU: ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO, INSPEÇÃO ESCOLAR E GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Piaget, Vygotsky e Wallon Acadêmica: Renata Karoline de Oliveira Silva…