Trabalho de conclusão de curso de licenciatura em física

ÍNDICE Página Capítulo I Da Definição............................................................................................ 01 Capítulo II Do número de créditos e do Trabalho....................................................... 01 Capítulo III Do pré-requisito....................................................................................... 01 Capítulo IV Da matrícula e do período........................................................................ 02 capítulo v Da orientação........................................................................................... 03 capítulo VI Do número de trabalhos........................................................................... 03 Capítulo VII Do Julgamento e apresentação do trabalho............................................... 04 Capítulo VIII Das Disposições Gerais............................................................................ 04 1 2 APRESENTAÇÃO De acordo com a estrutura curricular implantada em 2005, e aprovada através da Resolução UNESP nº 55, de 11/11/2004, os alunos do Curso de Licenciatura em Física devem apresentar como parte das exigências para a obtenção do grau de Licenciado em Física um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). CAPÍTULO I Da Definição Artigo 1º - Consiste na elaboração, pelo aluno de graduação, de pesquisa ao nível de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS delma pereira lopes o papel do professor de letras na defesa de uma educação inclusiva Januária 2013 delma pereira lopes o papel do professor de letras na defesa de uma educação inclusiva Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Lingua Portuguesa: Historia; Sociedade, Educação e cultura; Teoria dos…

Curso de Graduação em Letras Disciplinas: 3º semestre Semestre: 3º Atividade de Portfolio INDIVIDUAL I Objetivos: Levá-lo a desenvolver uma produção textual original que contemple uma análise teórica sobre a questão da diversidade e da inclusão no contexto educacional, com ênfase no papel do professor de Letras, por meio de uma perspectiva crítica, interdisciplinar e cientificamente fundamentada. Orientação: Caros alunos e alunas de Letras: A presente proposta…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ NORMATIZAÇÃO DE CRITÉRIOS PARA A ORIENTAÇÃO, ELABORAÇÃO, REDAÇÃO E AVALIAÇÃO DE TAC Reitor Prof. MSc. Edson Ary de Oliveira Fontes Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Prof. Dr. João Antonio Corrêa Pinto Pró-Reitor de Administração e Planejamento Eliezer Mouta Tavares Pró-Reitora de Ensino Profa MSc. Sônia de Fátima Rodrigues Santos Pró-Reitor de Pesquisa…

licenciou-se na Faculdade de Filosofia Ciências e Letras na Universidade de São Paulo-USP (1943), ano em que escreveu seu primeiro artigo para o jornal O Estado de São Paulo, intitulado O Negro na Tradição Oral. Casou-se com Myriam Rodrigues Fernandes, com quem teve seis filhos (1944) e tornou-se assistente do Professor Fernando de Azevedo na cadeira de Sociologia II (1944). Obteve o título de Mestre em Ciências Sociais - Antropologia, com uma dissertação sobre a Organização Social…

texto “É possível uma Educação Crítica no ciberespaço?”, o que é contra-educação? Escolha uma: a. É a fonte de conhecimentos adquiridos apenas através das mídias. b. É a possibilidade que pode forçar o agente do saber a buscar maiores fontes de conhecimentos. c. É uma forma de forçar a possibilidade de contra argumentações na construção do saber. d. É uma forma de se opor ao novo modelo institucional de ensino-aprendizagem, que incorpora novas mídias. (CORRETA LETRA C ) Questão…

ANTUNES DE OLIVEIRA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Educação Infantil UBERABA – MG 2014 O Centro Educacional Corujinha recebeu este nome devido a coruja ser um animal ligado à sabedoria pela filosofia e na fábula é o animal mais sábio. Fundada em agosto de 1984. Na administração do prefeito Oldack Musa dos Santos. O espaço físico da escola não tinha relação com as políticas públicas para a educação da sua época de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Engenharia Elétrica Campus – Vitória da Conquista Bahia RESENHA CRÌTICA Felipe Santos Silva e Ivan Diego Moraes de Sousa I – OBRA OLIVEIRA, Mariangela Rios de. PRECONCEITO LINGUÍSTICO, VARIAÇÃO E O PAPEL DA UNIVERSIDADE. Cadernos de letras UFF – Dossiê. Preconceito linguístico e cânone literário, nº 36, p.115-129, I sem. de 2008. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Mariangela Rios de Oliveira atualmente é professora…

Florestan Fernandes e a educação DERMEVAL SAVIANI P ODE-SE DIZER QUE AS preocupações educacionais acompanham toda a trajetória de Florestan Fernandes manifestando-se em todas as facetas de sua rica existência. Para efeitos desse artigo destacarei quatro aspectos, a saber, a docência, a pesquisa, a militância e a publicística advertindo, preliminarmente, sobre a indissociabilidade desses aspectos, integrados que estão numa vida toda ela marcada pela coerência de propósitos…

Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do…