O Papel Do Orientador Educacional Nas Dificuldades De Aprendizagem Dos Alunos Da Eja

Bueno e Silva, Edson Fogaça  UNESCO, 2004 Educação de jovens e adultos: uma memória contemporânea, 1996-2004. – Brasília: UNESCO, MEC, 2004. 210p. 1. Educação de Adultos – Brasil 2. Alfabetização de Adultos – Brasil 3. Políticas Educacionais – Brasil 4. Programas Educacionais – Brasil I. UNESCO. CDD 374 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5 Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/UNESCO, 9º andar. 70070-914 – Brasília – DF…

1. Introdução O Estágio Supervisionado I tem como base a preparação de acadêmicos do 4º período do Curso de Pedagogia em instituições de educação básica tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde o aluno aplica-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos, demonstrando assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado proporciona aos estudantes universitários,…

relacionam e se criam mutuamente. Esse é o compromisso do cidadão com a sua comunidade e com o mundo. Buscar uma educação de qualidade hoje é pensar em comunidade e escola trabalhando juntas. Ambas desempenham papel importante na formação dos primeiros grupos sociais da vida dos alunos, interferindo no seu desenvolvimento na comunidade. A orientação ao educando precisa estar relacionada às estratégias que irão facilitá-lo a assumir efetivamente os valores humanos com consciência e…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a descontinuidade da vida estudantil dos alunos e alunas em Imperatriz-MA Imperatriz 2006 3 FRANCISCA DO NASCIMENTO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: a descontinuidade da vida estudantil dos alunos e das alunas em Imperatriz-MA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão – Campus II para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientador: Prof. José Batista de Oliveira Imperatriz 2006…

da Educação Nacional (LDB 9394/96) aprovada, em 1996, inova com a idéia de fortalecimento da autonomia dos Estabelecimentos de Ensino mediante a instituição de processos de gestão democrática e participativa, com foco na promoção da aprendizagem e formação dos alunos. Para a sistematização, organização e orientação desse trabalho pela escola, foi proposto o delineamento do Projeto Pedagógico, apontado no Capítulo IV da Lei, que trata da Organização da Educação Nacional e que dispõe…

Série 3 8ª Série 2 E1, 2 1 E3, 4 1 E5 1 E6 1 E7 1 E8 1 Há 25 alunos matriculados na Educação Infantil, 281 alunos no Ensino Fundamental séries iniciais, 272 alunos no Ensino Fundamental séries finais, 35 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) etapas iniciais e 91 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) etapas finais. A Educação infantil e o Ensino Fundamental funcionam nos turnos manhã e tarde. A EJA funciona no turno da noite. Quadro de Recursos Humanos: -…

o estágio é uma experiência única e tem um valor de vivência incorporada aos aspectos pessoais e profissionais que poderiam ser exemplificados como sentimento de controle e descoberta de si no trabalho. Os estágios são importantes, pois iniciam o aluno no mundo profissional, permitindo que percebam que: [...] viver uma situação profissional como um revés ou um sucesso não é apenas uma experiência pessoal. Trata-se também de uma experiência social, na medida em que o…

Freire Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia, ministrado na modalidade de Educação a Distância (EAD), das Faculdades Opet e é concebida como um momento de aprendizagem para o desenvolvimento de competências e habilidades desejáveis na formação do futuro professor. Neste sentido, o estágio constitui em eixo norteador na estruturação curricular e tem por finalidade propiciar aos alunos do curso de Pedagogia

PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso – TCC para obtenção de conclusão da Pós-Graduação em Educação de jovens e Adultos (EJA). Orientador: Frederico André Gonçalves Feital VITÓRIA AGOSTO / 2010 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR COMISSÃO EXAMINADORA…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Tutor de sala: Januária 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 6 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE