O Papel Do Orientador Educacional Na Escola

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E VOCACIONAL INSTITUTO EDUCATIVO SUMÁRIO 1. O orientador educacional ........................................................................................... 04 2. A função do orientador educacional no âmbito escolar ............................................ 04 3. Princípios éticos na atuação do orientador educacional ............................................ 07 4. Estratégias usadas em orientação educacional .........................................

Psicopedagogia (Latu Sensu) pela Faculdades Integradas de Patos (2004), especialização em Supervisão Educacional (Latu Sensu) pela Faculdades Integradas de Patos (2006), especialização em Língua, Linguagem e Ensino (Latu Sensu) pela Faculdades Integradas de Patos (2007), especialização em Supervisão e Orientação Educacional (Latu Sensu) pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa (2009). Mestrado em Formação Educacional Interdisciplinaridade e Subjetividade pela Universidade Autônoma…

observações realizadas na Escola de Educação infantil Casa da Criança Patinho Feio”, localizada em Gravataí, n°36. Uma instituição que atua na área de Educação Infantil com Berçário I ( 1 a 2 anos), Berçário II ( 2 a 3 anos ), Maternal ( 3 a 4 anos), Jardim I (4 a 5 anos ) e Jardim II (5 a 6 anos) . Segundo o número de matrículas realizadas a escola contem 98 alunos. Havendo possibilidade de acrescer ou diminuir este número conforme a necessidade da comunidade. O orientador e o…

Pedagogia 7º Semestre Aluna: Ana Lucia Silva da Silva Turno II Matrícula: PA 1011035 Estágio VI – Orientação Educacional Orientadora: Adriana Rego Belém 2013 RESUMO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado, É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto a escola pública escolhida. Onde podemos atuar como professores e vivenciar o cotidiano escolar. Durante o…

Revista Intellectus Ano VII | Nº. 17 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: ESPECIALIDADE COM VOCAÇÃO LIBERTÁRIA Guidance Counselor: specialty with libertarian vocation DINIZ, Rosa Virgínia Wanderley Faculdade Max Planck Resumo: Este artigo pretende apresentar as atribuições legais e pedagógicas do Orientador Educacional no Brasil, bem como, apontar as razões pelas quais tal especialista permanece apartado do espaço educacional sem desempenhar o seu papel com a necessária amplitude para…

IDENTIDADE DOS SUPERVISORES EDUCACIONAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PETRÓPOLIS THE IDENTITY OF EDUCATIONAL SUPERVISORS FROM THE MUNICIPAL SCHOOLS OF PETRÓPOLIS Cíntia Chung Marques Corrêa* Resumo Este estudo apresenta a identidade dos supervisores educacionais do município de Petrópolis por meio de uma análise crítica reflexiva. Avalia a importância desse profissional na estrutura do ensino público, por ser um articulador e mediador de políticas públicas educacionais e propostas…

disciplina Estágio Supervisionado Orientação e Supervisão, do curso de Pedagogia do UNIPLAN. ÁGUAS CLARAS Dezembro/2012 Agradecimento Agradeço todos os funcionários do Centro Educacional 14 de Ceilândia que me receberam e me apoiaram durante todo o estágio. Dedicatória Aos: Meus filhos Michael Naity e July Evelyn que me dão força todos os dias nessa…

FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU Especialização em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional COMO É POSSÍVEL ATUAR NA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO, COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL SE A FORMAÇÃO EM NORMAL SUPERIOR NÃO OFERECE SUBSÍDIOS PARA A FUNÇÃO? Iracema Nascimento Paiva -GE 06 -ira_napa@hotmail.com; Orientadora: Profª. Ana Carla Lima – acrelima@yahoo.com.br; RESUMO Introdução: o tema desenvolvido se refere aos formandos em Normal Superior que direta e indiretamente foram e…

Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Sumário Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional INTRODUÇÃO.....................................................................................................................................3 ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL...........................................................................4 ATIVIDADE II – SUPERVISÃO ESCOLAR..........................................................................

regulalunos com necessidades educacionais especiais, independente do grau d dificuldade. Outro grupo entende que a inclusão apenas parece ser empregada par renovar a integração, pressupondo que o aluno, com necessidades educacionais, deva se encaixar, ou seja, deva se adaptar às condições da classe e da escola Existem muitas adaptações a serem feitas para favorecer as crianças com deficiência física, com relação à acessibilidade, a realidade é que muitas escolas brasileiras…